辅导员内驱力提升策略研究：理论与实践.docxVIP

辅导员内驱力提升策略研究：理论与实践

目录

内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1.1辅导员角色定位的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1.2辅导员内驱力现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.2.1提升辅导员内驱力的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.2.2研究对实践工作的指导作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.3研究方法与内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

辅导员内驱力的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.1内驱力的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.1.1内在动机的定义与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.1.2外在动机的探讨与对比．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.2内驱力理论在辅导员工作中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.2.1马斯洛需求层次理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.2.2班杜拉的自我效能感理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

辅导员内驱力影响因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.1内部因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.1.1个人价值观与职业认同．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.1.2心理素质与应对压力的能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.2外部因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

3.2.1组织文化与环境支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

3.2.2职业发展空间与社会认可度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

辅导员内驱力提升策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

4.1完善激励机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

4.1.1建立多元化评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

4.1.2提供有吸引力的薪酬福利．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

4.2加强职业发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

4.2.1设立辅导员专业培训课程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

4.2.2搭建职业晋升平台．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

4.3培育团队精神．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

4.3.1强化团队协作意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

4.3.2建立和谐的人际关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

4.4提高工作满意度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

4.4.1营造积极的工作氛围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

4.4.2保障辅导员工作权益．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

案例分析与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

5.1.1案例背景与实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

5.1.2案例成