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智慧教育背景下应用型高校教师培养模式创新研究
目录
内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1.1智慧教育的兴起．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.2应用型高校教师培养的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.2研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.2.1智慧教育在高校的应用现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2.2应用型高校教师培养模式研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
智慧教育概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.1智慧教育的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.1.1智慧教育的基本特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.1.2智慧教育的核心要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
2.2智慧教育的实施路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
2.2.1技术支撑体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
2.2.2教育模式创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
应用型高校教师培养模式分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
3.1应用型高校教师培养的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
3.1.1教师专业能力不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
3.1.2教育理念与教学方法滞后．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
3.2应用型高校教师培养模式的基本要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
3.2.1教师知识结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
3.2.2教师教学能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
3.2.3教师创新能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
智慧教育背景下应用型高校教师培养模式创新．．．．．．．．．．．．．．．28
4.1教师专业发展模式创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
4.1.1基于大数据的教师需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
4.1.2智慧教学平台的应用与培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
4.2教学方法与手段创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
4.2.1信息技术与教育教学深度融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
4.2.2项目式教学与翻转课堂的实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
4.3教学评价体系创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
4.3.1多元化评价方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
4.3.2过程性评价与结果性评价相结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
案例分析与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
5.1.1平台建设背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
5.1.2平台功能与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
5.1.3平台应用效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
5.2.1创新模式介绍．．．
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