足球脚背内侧传球教案设计.docx

足球脚背内侧传球教案设计

??一、教学目标

1.知识与技能目标

学生能够正确理解和掌握足球脚背内侧传球的动作要领，包括助跑、支撑脚站位、踢球腿摆动、脚型控制以及击球部位等方面。

大部分学生能够较为熟练地运用脚背内侧传球技术，传球方向较为准确，传球距离达到一定要求，男生传球距离平均达到[X]米以上，女生传球距离平均达到[X]米以上。

通过教学，使学生了解足球脚背内侧传球在足球比赛中的作用和运用时机，培养学生的足球意识和战术思维。

2.过程与方法目标

通过教师的讲解示范、动作分解练习、小组合作练习以及游戏竞赛等教学方法，让学生逐步建立脚背内侧传球的动作表象，提高学生的观察能力、模仿能力和自主学习能力。

在练习过程中，引导学生发现问题、分析问题并解决问题，培养学生的思考能力和实践操作能力，提高学生的运动技能水平。

通过小组合作学习，培养学生的团队协作精神和沟通交流能力，让学生学会在团队中发挥自己的作用，共同完成学习任务。

3.情感态度与价值观目标

培养学生对足球运动的兴趣和热爱，激发学生参与足球活动的积极性和主动性，让学生在足球运动中体验快乐。

通过足球教学，培养学生的竞争意识、勇于挑战自我的精神和坚韧不拔的意志品质，使学生在面对困难和挫折时能够保持积极乐观的态度，努力克服困难。

培养学生的规则意识和体育道德，让学生在足球运动中遵守规则，尊重对手，尊重裁判，发扬公平竞争的体育精神。

二、教学重难点

1.教学重点

正确的支撑脚站位：支撑脚应落在球的侧后方，脚尖指向出球方向，膝关节微屈，以保证身体的平衡和稳定。

踢球腿的摆动：踢球腿以髋关节为轴，大腿带动小腿由后向前摆动，在摆动过程中，膝盖要自然弯曲，小腿加速前摆，以增加击球的力量。

脚型控制：脚背内侧部位要绷直，脚趾扣紧，形成一个稳定的击球面，确保击球的准确性和力量传递。

击球部位：击球的后中部，使球产生向前的旋转，以保证传球的准确性和飞行稳定性。

2.教学难点

踢球腿的摆动与身体协调配合：踢球腿的摆动需要与身体的重心转移、助跑速度以及支撑脚的站位密切配合，学生在练习过程中往往难以做到协调一致，导致传球力量不足或方向不准确。

脚型的固定和击球部位的准确把握：在击球瞬间，要保持脚背内侧部位的稳定和脚型的固定，准确地击打到球的后中部，这对于学生来说需要一定的练习时间和技巧掌握。

三、教学方法

1.讲解示范法

通过简洁明了的语言讲解脚背内侧传球的动作要领，让学生对技术动作有初步的认识。

教师进行完整的示范动作，让学生直观地观察脚背内侧传球的全过程，建立正确的动作表象。

在示范过程中，重点强调关键环节和易犯错误，让学生能够更加清晰地了解动作的要求。

2.分解练习法

将脚背内侧传球技术动作分解为助跑、支撑脚站位、踢球腿摆动、脚型控制和击球等几个环节，让学生逐步进行练习。

针对每个分解环节，进行专门的练习指导，帮助学生掌握正确的动作方法，纠正错误动作。

随着学生对各分解环节的熟练掌握，逐渐增加练习的难度和连贯性，过渡到完整技术动作的练习。

3.游戏竞赛法

设计各种足球游戏和竞赛活动，如传球接力比赛、射门比赛等，让学生在游戏和竞赛中巩固所学的脚背内侧传球技术。

通过游戏竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识，提高学生在实际情境中运用技术的能力。

在游戏竞赛过程中，强调规则意识和团队协作精神，培养学生的综合素质。

4.小组合作学习法

将学生分成若干小组，每组[X]人，让学生在小组内进行合作练习。

小组内成员相互观察、相互指导、相互帮助，共同提高脚背内侧传球技术水平。

通过小组合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通交流能力，让学生学会在团队中发挥自己的优势，共同完成学习任务。

四、教学过程

（一）开始部分（3分钟）

1.课堂常规

集合整队，检查人数。

师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。

安排见习生。

2.队列队形练习

原地三面转法练习。

齐步走与立定练习。

（二）准备部分（7分钟）

1.慢跑热身

围绕足球场慢跑3圈，速度适中，保持队伍整齐。

在慢跑过程中，引导学生进行深呼吸，活动全身关节，为即将开始的足球练习做好准备。

2.关节活动操

头部运动

肩部运动

扩胸运动

腰部运动

膝关节运动

手腕踝关节运动

每个动作做4个八拍，活动全身关节，预防运动损伤。

3.专项准备活动

足球操：结合足球动作进行操化练习，包括原地颠球、左右拨球、前后拉球、胯下绕球等动作。

每个动作做4个八拍，熟悉球性，提高学生对足球的控制能力和身体协调性。

（三）基本部分（25分钟）