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目录第一章性侵防范教育意义第二章性侵防范基本知识第四章课件内容与形式第三章家长与教师角色第六章相关法律法规介绍第五章课件实施与评估

性侵防范教育意义第一章

提升儿童自我保护意识教育儿童了解和尊重个人身体边界，学会说“不”，对不适当的触碰保持警觉。认识身体边界教授儿童如何在与人交往中保持安全距离，避免单独与陌生人相处。安全的社交规则告诉儿童在遇到不舒服或危险情况时，应立即向可信赖的成人求助并报告事件。求助与报告

预防性侵事件发生家长与教师合作建立安全意识通过教育让幼儿了解个人边界，学会说“不”，增强自我保护意识。家长和教师共同参与性侵防范教育，形成保护幼儿的坚固防线。制定紧急应对计划幼儿园应制定性侵紧急应对预案，确保一旦发生事件能迅速有效地处理。

培养健康心理态度教育孩子了解身体是自己的，有权拒绝他人的不当触摸，培养自我保护意识。树立正确的身体自主权观念教授孩子如何识别和表达自己的情感，包括不舒服和恐惧，以便在遇到问题时能够寻求帮助。学习识别和表达情感通过正面肯定和鼓励，帮助孩子建立自尊，认识到自己的价值，减少被侵害的风险。增强自我价值感和自尊心010203

性侵防范基本知识第二章

识别不适当接触教育孩子认识自己的身体，明确哪些部位是私密的，不能被他人随意触碰。了解身体界限01告诉孩子，不适当接触可能发生在隐蔽的地方，如更衣室或卫生间，要保持警觉。警惕隐蔽的接触02教导孩子识别和拒绝不适当的言语，如过分亲昵或带有性暗示的言语。识别言语上的不当03教育孩子不要接受来自陌生人的礼物，特别是那些试图通过礼物来接近孩子的成年人。拒绝礼物的诱惑04

学会拒绝和求助教育孩子在遇到不舒服的身体接触时，勇敢地说“不”，并立即离开现场。明确说“不”01告诉孩子遇到问题时，要找可信赖的成人如父母、老师寻求帮助，不要独自面对。寻求成人帮助02设定一个家庭安全密码，让孩子知道只有知道密码的人才能接他们离开，防止陌生人诱骗。使用安全密码03

知道身体自主权教育孩子了解哪些身体部位是私密的，只有自己和父母在特定情况下才能触碰。01认识身体边界告诉孩子，如果有人试图触碰他们的私密部位，或者让他们感到不舒服，他们有权说“不”。02拒绝不适当的接触鼓励孩子在遇到不舒服或不适当的身体接触时，立即向信任的成人寻求帮助。03寻求成人帮助

家长与教师角色第三章

家长的监护责任家长应教育孩子了解个人隐私和身体界限，让孩子知道哪些部位是私密的，不能随意让人触碰。教育孩子认识身体界限家长需要教导孩子如何在遇到不舒服或不适当的身体接触时说“不”，并鼓励孩子及时向家长或老师报告。培养孩子的自我保护意识家长应密切关注孩子的日常活动，包括与谁交往、在何处玩耍，确保孩子处于安全的环境中。监督孩子的日常活动家长应与孩子建立信任关系，让孩子感到在遇到问题时可以随时与家长沟通，不必担心受到责备。与孩子建立开放的沟通渠道

教师的教育责任教师应制定并实施针对性教育计划，教育孩子们认识身体边界，学会说“不”。制定安全教育计划教师需建立与幼儿的信任关系，鼓励孩子在遇到问题时主动与教师沟通。建立信任沟通渠道定期开展性教育课程，帮助幼儿理解个人隐私和尊重他人，预防性侵行为。开展性教育课程

家校合作机制设立定期的家长教师沟通会议，讨论孩子的成长和安全问题，共同制定防性侵教育计划。定期沟通会议家长和教师共同参与制定幼儿园的安全规则，确保规则的执行和监督。共同制定安全规则建立紧急情况下的家校协作流程，确保在疑似性侵事件发生时，能够迅速有效地响应和处理。紧急情况下的协作

课件内容与形式第四章

互动式教学内容通过模拟不同场景，让孩子们扮演老师和学生，学习如何在遇到不适当接触时说“不”。角色扮演01设计真实场景卡片，让孩子们讨论并决定在特定情境下如何保护自己。情景模拟02制作互动问答游戏，通过问题形式加深孩子们对个人隐私和身体自主权的理解。安全知识问答03

游戏化学习方法角色扮演01通过模拟不同场景的角色扮演，孩子们在游戏中学习如何识别和应对潜在的性侵风险。互动故事02利用互动故事书，让孩子们在听故事的同时，通过选择不同的故事情节来学习自我保护知识。安全知识拼图03设计以性侵防范为主题的拼图游戏，孩子们在拼图的过程中学习到安全知识和自我保护的重要性。

视觉与听觉辅助材料通过卡通人物讲解，以吸引幼儿注意力，让防性侵教育内容更生动易懂。使用卡通形象0102播放专门制作的教育视频，以动画形式展示正确与错误的身体接触界限。播放教育视频03通过讲述与防性侵相关的儿童故事，用声音引导孩子们理解个人界限和隐私的概念。听觉故事讲述

课件实施与评估第五章

实施步骤与方法制定实施计划明确课件教学目标，制定详细的实施时间表和教学活动流程，确保每个环节都有序进行。0102教师培训对幼儿园教师进行专