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0ALet’stryLet’stalkUnit3Myweekendplan人教PEP六年级上册0

0Learningaims能够正确、熟练地朗读对话,做到语调、重音地道自然。2.从角色扮演到创设情景,能运用所学句型Whatare/is…goingtodo?I’mgoingto…He/Sheisgoingto…提问并作答。

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你会用begoingto说句子吗?I’mgoingto…Youaregoingto…Theyaregoingto…Sheisgoingto…Heisgoingto…

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ImitateandreadMike:Whatareyougoingtodotomorrow?Sarah:I’mgoingtohaveanartlesson.Mike:Whatareyougoingtodoinyourlesson?Sarah:We’regoingtodrawsomepicturesinRenminPark.00

Mike:Soundsgreat!I’mgoingtoseeafilmtomorrow.Sarah:Haveagoodtime!Mike:Youtoo.Ihavetodomyhomeworknow.Bye.Sarah:OK.Bye.0Imitateandread

Roleplay两人一组,练习对话并表演,其他同学评价。小组合作,声音洪亮,能够模仿录音、有感情地朗读课文。小组合作默契,声音洪亮,脱离课本,口语表达较流利准确,感情与肢体语言较丰富。小组合作默契,声音洪亮,结合已有知识或生活实际,对内容有创新,口语表达准确流利,感情与肢体语言丰富。BAC0

Askandanswer

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01.Readthetalkinthebookcorrectly.登录“优教同步学习网”,听录音,跟读课文。2.Makeashorttalkonyournotebook,showwithyourpartnernextclass.用今天所学句型创编一段对话,下节课展示。

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