任务三 制作动画广告 教学设计 -2023—2024学年桂科版初中信息技术八年级上册.docx

任务三制作动画广告教学设计-2023—2024学年桂科版初中信息技术八年级上册

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授课时间

教学内容

本章节内容为“任务三制作动画广告”，选自2023—2024学年桂科版初中信息技术八年级上册。本节课主要围绕动画制作软件的使用，引导学生学习如何利用动画软件制作具有吸引力的广告。具体内容包括：动画软件的基本操作、动画元素的创建与编辑、动画场景的搭建、动画的播放与输出等。通过本节课的学习，学生将掌握动画广告的制作方法，提高信息技术的实际应用能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息技术应用能力、创新思维和审美能力。学生将通过动画广告的制作，学习信息技术的实际应用，提高解决问题的能力。同时，通过设计和制作动画，培养学生的创新意识和审美观念，增强学生的信息素养和跨学科学习能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①熟练掌握动画制作软件的基本操作，包括界面布局、工具栏功能等；

②学会创建和编辑动画元素，如文字、图形、图像等，并能够将这些元素组合成具有吸引力的动画场景；

③掌握动画的播放和输出方法，确保动画作品能够在不同设备上顺利播放。

2.教学难点，

①理解并运用动画制作中的时间轴和图层概念，能够合理安排动画元素的播放顺序和时间；

②创意设计动画广告内容，结合文字、图像和动画效果，制作出具有创意和吸引力的广告作品；

③解决动画制作过程中遇到的技术问题，如动画元素与背景的融合、动画流畅度等，提高作品的质量。

教学方法与策略

1.采用讲授与演示相结合的方法，通过教师示范操作，引导学生逐步掌握动画制作软件的使用技巧。

2.设计小组合作项目，让学生在团队中分工合作，共同完成动画广告的制作，培养团队协作能力。

3.利用多媒体教学，展示优秀动画广告案例，激发学生学习兴趣，同时提供实际操作指导。

4.鼓励学生创新设计，通过游戏化学习，如动画制作竞赛，提高学生的参与度和学习积极性。

教学流程

1.导入新课

详细内容：教师通过展示一系列精彩的动画广告作品，引导学生观察并讨论这些广告的特点和吸引人的地方。提问：“同学们，你们能说出这些动画广告的成功之处吗？它们是如何吸引我们的注意力的？”通过学生的回答，引出本节课的主题：“今天我们将学习如何制作动画广告，让我们的创意通过动画的形式传达给观众。”

2.新课讲授

详细内容：

①教师简要介绍动画制作软件的基本操作，包括界面布局、工具栏功能等，并通过屏幕演示展示操作步骤。

②讲解动画元素的创建与编辑方法，如文字、图形、图像的添加、修改和组合。

③介绍动画场景的搭建技巧，包括背景设计、角色定位和动画效果的应用。

3.实践活动

详细内容：

①学生分组，每组选择一个广告主题，设计一个简单的动画广告脚本。

②学生根据脚本，利用动画制作软件进行动画元素的创建和编辑。

③学生搭建动画场景，并添加动画效果，使广告内容生动有趣。

4.学生小组讨论

写3方面内容举例回答：

①如何使动画广告的视觉效果更吸引人？举例：通过使用鲜明的色彩对比、动态的动画效果来吸引观众的注意力。

②如何合理安排动画元素的播放顺序和时间？举例：根据故事情节的发展，合理安排角色出现和消失的时间点。

③如何解决动画制作过程中遇到的技术问题？举例：遇到动画元素与背景融合不自然的问题，可以通过调整透明度或使用图层叠放来解决。

5.总结回顾

内容：教师带领学生对本节课所学内容进行回顾，强调动画广告制作的关键步骤和技巧。同时，对学生的实践活动进行评价，指出优点和需要改进的地方。举例：“同学们，今天我们学习了如何制作动画广告，大家做得非常棒！特别是XX小组，他们的动画广告不仅创意独特，而且制作得非常精美。在接下来的学习中，我们要继续努力，不断提高自己的动画制作技能。”

教学流程用时分析：

1.导入新课：5分钟

2.新课讲授：

-动画制作软件介绍：5分钟

-动画元素创建与编辑：10分钟

-动画场景搭建：10分钟

3.实践活动：

-分组讨论广告主题：5分钟

-动画元素创建与编辑实践：20分钟

-动画场景搭建实践：20分钟

4.学生小组讨论：10分钟

5.总结回顾：5分钟

总计用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-动画制作软件的进阶功能：介绍动画制作软件的高级功能，如遮罩效果、动态路径、粒子系统等，这些功能可以丰富动画的表现力。

-动画风格研究：探讨不同的动画风格，如卡通、水墨、立体等，以及这些风格在广告中的应用案例。

-动画技术发展：简要介绍动画技术的发展历程，包括传统手绘动画、二维动画到三维动画的转变，以及新兴的动画制作技术。

-实用工具推荐：介绍一些辅助动画制作的实用工具，如图像处理软件、视频剪辑软件等，帮助学生提