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教师育人能力提升策略：大学专业课教师的专业发展
目录
教师育人能力提升策略：大学专业课教师的专业发展（1）．．．．．．．．．4
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1教育背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究目的与内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、教师育人能力概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1育人能力的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2育人能力的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
三、大学专业课教师专业发展现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.1现状概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.2存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
四、教师育人能力提升策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
4.1教学方法创新与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.1.1案例教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.1.2模拟实验教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.1.3项目驱动教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.2教学内容改革与更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.2.1课程内容模块化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.2.2跨学科整合教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.3教学评价体系完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.3.1过程性评价与终结性评价相结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.3.2评价方式多元化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
五、专业发展途径与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
5.1继续教育与实践培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
5.1.1教师进修与深造．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
5.1.2行业实践与交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
5.2教师团队建设与合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
5.2.1教研组活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
5.2.2教师工作坊．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
5.3教师自我反思与成长．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
5.3.1教学日志与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
5.3.2教学案例分析与研讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
六、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
6.1国内外优秀教学案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
6.2案例分析与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
七、政策支持与保障措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
7.1政策环境与支持体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
7.2保障措施与实施路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
八、总结与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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