山东省青岛市平度市灰埠镇灰埠中学八年级体育下册 第11周 第21次课 综合练习教学实录.docx

山东省青岛市平度市灰埠镇灰埠中学八年级体育下册第11周第21次课综合练习教学实录

学校

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设计意图

本次课旨在通过综合练习，提高八年级学生对体育技能的综合运用能力，强化运动素质，培养学生团队协作精神。结合教材内容，设计了一系列富有挑战性的练习项目，旨在让学生在实战中巩固所学，提高身体素质。

核心素养目标

培养学生积极进取的体育精神，提高学生运动技能和身体素质。通过合作练习，增强学生的团队协作能力和集体荣誉感。同时，培养学生的自我挑战和自我超越的意识，培养健康的生活方式和积极的运动习惯。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：八年级学生已具备一定的体育基础，能够进行基本的运动技能练习，如跑步、跳绳、篮球等。对于本节课的综合练习，学生能够理解并执行基本的运动规则和技巧。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对体育活动普遍感兴趣，但兴趣点可能因个体差异而异。学生具备一定的运动能力，但在协调性、速度和耐力等方面存在个体差异。学习风格上，部分学生偏好合作学习，而另一部分学生则更倾向于独立练习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生在运动技能上可能存在不足，导致在综合练习中难以跟上进度。此外，学生在团队合作中可能遇到沟通不畅、配合不佳等问题。此外，学生在面对挑战性练习时，可能会出现心理压力和挫败感。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《体育与健康》八年级下册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强学生对运动技能的理解。

3.实验器材：准备篮球、跳绳、标志碟等体育器材，确保器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，方便学生进行合作练习。

教学过程设计

导入环节（5分钟）

1.播放一段精彩的体育比赛视频，引导学生回忆观看时的感受和心情。

2.提问：“同学们，你们觉得观看体育比赛时最吸引你们的是什么？”

3.学生回答后，教师总结：“运动不仅是竞技，更是团队协作和个人挑战的体现。”

4.引出本节课的主题：“综合练习”，并简要介绍课程安排。

讲授新课（10分钟）

1.讲解综合练习的概念和目的，强调其对学生身体素质和团队协作能力的提升作用。

2.介绍本节课将进行的练习项目，如篮球、跳绳、接力跑等。

3.详细讲解每个项目的动作要领和注意事项，确保学生理解。

巩固练习（15分钟）

1.学生分组进行篮球基本动作练习，教师巡回指导，纠正动作错误。

2.学生进行跳绳练习，教师强调跳绳的节奏和力度。

3.进行接力跑练习，教师示范并讲解接力过程中的注意事项。

课堂提问（5分钟）

1.提问：“在刚才的练习中，你们遇到了哪些困难？是如何解决的？”

2.学生分享经验，教师总结并给予鼓励。

师生互动环节（5分钟）

1.教师邀请学生展示自己的练习成果，其他学生评价。

2.学生分组进行合作练习，教师观察并指导。

创新教学（5分钟）

1.引入游戏元素，如“谁是最佳射手”、“跳绳比赛”等，增加课堂趣味性。

2.学生在游戏中巩固所学技能，提高练习积极性。

课堂总结（5分钟）

1.教师回顾本节课所学内容，强调综合练习的重要性。

2.学生分享学习心得，教师总结并给予肯定。

教学过程流程环节：

1.导入环节：5分钟

2.讲授新课：10分钟

3.巩固练习：15分钟

4.课堂提问：5分钟

5.师生互动环节：5分钟

6.创新教学：5分钟

7.课堂总结：5分钟

总计用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-体育赛事分析：介绍国内外著名的篮球、足球、田径等体育赛事，让学生了解赛事背景、参赛队伍和比赛规则，激发学生对体育竞技的兴趣。

-体育人物故事：讲述体育界杰出人物的故事，如奥运会冠军、世界纪录保持者等，通过他们的奋斗历程，培养学生的拼搏精神和团队合作意识。

-运动健康知识：介绍运动前后的热身和放松方法，运动损伤的预防和处理，以及合理饮食对运动效果的影响，帮助学生建立科学的运动观念。

2.拓展建议：

-鼓励学生关注体育新闻，了解必威体育精装版体育赛事和体育科技动态。

-建议学生参加校内外体育俱乐部或社团，与志同道合的朋友一起练习，提高运动技能。

-组织学生观看体育纪录片，深入了解体育项目的起源、发展及文化内涵。

-推荐学生阅读体育人物传记，学习他们的成功经验和人生哲理。

-在家庭和学校中推广运动健康知识，让家人和学生共同参与体育锻炼，提高生活质量。

-鼓励学生参与社区体育活动，增进邻里之间的交流与合作。

-组织学生参加学校运动会或其他体育竞赛，培养他们的竞争意识和团队精神。

-引导学生关注体育公益活动，积极参与志愿服务，传递正能量。

-建议学生参加体育