部编版二年级下册道德与法治教学计划.docx

部编版二年级下册道德与法治教学计划

??##一、学情分析

二年级学生处于78岁的低龄阶段，正处于身心快速发展的时期。他们对周围世界充满好奇，具有较强的观察力和想象力，但注意力难以长时间集中，思维方式以直观形象思维为主，抽象逻辑思维正在逐步发展。

在道德认知方面，他们开始初步理解一些基本的道德规范和行为准则，但对于道德概念的理解还比较肤浅，需要通过具体的事例和活动来加深认识。他们能够分辨一些简单的是非对错，但在复杂情境中做出正确道德判断的能力还有待提高。

在行为表现上，学生们具有较强的模仿能力，容易受到外界环境的影响。他们渴望得到他人的认可和赞扬，愿意遵守班级和学校的规章制度，但在实际行动中可能会出现反复。部分学生已经养成了一些良好的行为习惯，但也有一些学生存在纪律松散、缺乏责任感等问题。

在人际交往方面，二年级学生开始表现出与同伴交往的需求，能够与小伙伴友好相处，但在交往过程中可能会出现争吵、争抢玩具等现象，需要引导他们学会正确的交往方式和解决冲突的方法。

##二、教材分析

部编版二年级下册道德与法治教材以学生的生活为基础，以培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童为目标，遵循儿童身心发展特点，选取贴近儿童生活的素材，将正确的价值观引导蕴含在鲜活的生活主题之中，课程内容具有综合性、实践性、开放性和活动性。

教材共分为四个单元，每个单元都有明确的主题和教学目标。

第一单元让我试试看，旨在引导学生积极尝试新鲜事物，培养乐观向上的生活态度和勇于探索的精神。通过一系列有趣的活动，让学生体验尝试带来的快乐，鼓励他们在生活中不断尝试新的活动，克服困难，增强自信心。

第二单元我们好好玩，聚焦于儿童的游戏生活，让学生了解不同的游戏方式及其规则，认识到健康、安全、有趣的游戏对身心发展的重要性。引导学生在游戏中学会合作与分享，培养良好的游戏习惯和团队精神。

第三单元绿色小卫士，围绕环境保护这一主题展开，使学生认识到地球是我们共同的家园，了解环境问题对生活的影响，激发学生保护环境的意识和责任感。通过学习，让学生掌握一些简单的环保方法，从身边小事做起，为保护环境贡献自己的力量。

第四单元可爱的祖国，帮助学生了解祖国的地理位置、风景名胜、传统文化等方面的知识，培养学生对祖国的热爱之情。通过丰富多彩的活动，让学生感受祖国的伟大和美丽，增强民族自豪感和归属感。

##三、教学目标

（一）情感态度与价值观目标

1.培养学生积极乐观、热爱生活的态度，让学生在生活中体验快乐，感受美好。

2.激发学生对祖国的热爱之情，增强民族自豪感和归属感。

3.引导学生树立环保意识，培养关爱地球、保护环境的责任感。

4.培养学生诚实守信、尊重他人、乐于助人等良好的道德品质，增强社会责任感。

（二）能力目标

1.提高学生的观察能力，能够敏锐地发现生活中的美好事物和问题，并学会思考和分析。

2.培养学生的实践能力，让学生在各种活动中学会尝试、探索，提高解决实际问题的能力。

3.增强学生的人际交往能力，使学生学会与同伴友好相处、合作交流，提高沟通能力和团队协作能力。

4.提升学生的道德判断能力，帮助学生学会分辨是非善恶，做出正确的道德选择。

（三）知识目标

1.了解尝试新事物的方法和意义，知道不同游戏的规则和作用。

2.认识地球的基本情况，了解一些常见的环境问题及其危害，掌握简单的环保知识和技能。

3.了解祖国的地理位置、主要城市、风景名胜、传统文化等方面的基础知识。

4.理解并遵守基本的道德规范和行为准则，如诚实守信、尊重他人、关爱他人等。

##四、教学重难点

（一）教学重点

1.引导学生积极尝试新鲜事物，培养乐观向上的生活态度。

2.让学生认识到健康、安全、有趣的游戏对身心发展的重要性，学会正确的游戏方式和规则。

3.帮助学生树立环保意识，掌握一些基本的环保方法，从身边小事做起保护环境。

4.培养学生对祖国的热爱之情，了解祖国的基本情况和传统文化。

（二）教学难点

1.如何引导学生在面对困难和挫折时保持积极乐观的心态，勇于尝试新事物。

2.在游戏活动中，如何有效地引导学生学会合作与分享，避免出现争吵、争抢玩具等现象。

3.如何让学生将环保意识真正内化为自觉的行为习惯，长期坚持从身边小事保护环境。

4.怎样通过多样化的教学活动，让学生深入了解祖国的文化内涵，增强民族自豪感和归属感。

##五、教学措施

（一）创设情境教学

通过创设生动有趣、贴近学生生活的教学情境，如角色扮演、故事讲述、图片展示、视频播放等，让学生身临其境，激发学生的学习兴趣和参与热情，帮助学生更好地理解和掌握教学内容。例如，在教学让我试试看这