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2023八年级物理下册第六章常见的光学仪器第一节透镜教学实录(新版)北师大版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容
本节课教学内容为北师大版八年级物理下册第六章第一节“透镜”。主要内容包括透镜的种类、透镜的成像规律、透镜的应用等。通过实验探究透镜的成像原理,让学生掌握透镜的基本性质和成像规律,了解透镜在生活中的应用。
核心素养目标
培养学生科学探究精神,通过实验操作和观察,提高学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。增强学生对光学原理的理解,提升学生的逻辑思维和科学思维能力。同时,培养学生对科技应用的兴趣,激发学生探索科学奥秘的热情,培养科学态度和价值观。
重点难点及解决办法
重点:
1.透镜的种类和成像规律:学生需要准确区分凸透镜和凹透镜,理解其成像特点。
2.透镜成像实验:学生通过实验验证透镜成像规律,掌握实验操作步骤。
难点:
1.成像公式的应用:学生难以将成像规律与成像公式相结合,进行具体成像问题的计算。
2.透镜在实际生活中的应用:学生难以理解透镜在光学仪器中的应用原理。
解决办法:
1.通过实物展示和模型演示,帮助学生直观理解透镜的种类和成像规律。
2.通过分组实验,让学生亲自操作,逐步掌握实验步骤,加深对成像规律的理解。
3.结合实际案例,引导学生分析透镜在生活中的应用,提高学生对成像公式的应用能力。
4.通过课堂讨论和课后作业,帮助学生巩固成像公式,提高解决实际问题的能力。
教学资源
1.软硬件资源:凸透镜、凹透镜、蜡烛、光屏、光具座、刻度尺、实验记录表格。
2.课程平台:学校内部教学平台,用于发布教学资料和作业。
3.信息化资源:光学仪器工作原理动画、透镜成像规律教学视频。
4.教学手段:实物演示、分组实验、多媒体教学、课堂讨论。
教学过程
一、导入新课
(老师)同学们,今天我们要学习的是八年级物理下册第六章第一节的内容——透镜。在我们日常生活中,透镜无处不在,比如眼镜、放大镜、显微镜等。那么,透镜是如何工作的呢?今天我们就来揭开透镜的神秘面纱。
二、新课导入
(老师)首先,请同学们回忆一下,你们在日常生活中见过哪些透镜?它们有什么特点?
(学生)老师,我见过眼镜,它可以帮助我们看清远处的物体。
(老师)很好,眼镜就是凸透镜的一种应用。那么,除了眼镜,还有哪些常见的透镜呢?
(学生)还有放大镜,它可以放大物体,让我们看得更清楚。
(老师)是的,放大镜也是凸透镜的一种。接下来,我们来看看凸透镜和凹透镜有什么区别。
三、透镜的种类和成像规律
(老师)首先,我们来认识一下透镜的种类。透镜分为凸透镜和凹透镜两种。凸透镜的中间比边缘厚,凹透镜的中间比边缘薄。
(老师)接下来,我们通过实验来观察凸透镜和凹透镜的成像规律。
(老师)请同学们拿出实验器材,包括蜡烛、凸透镜、凹透镜、光屏和光具座。
(老师)首先,我们进行凸透镜的成像实验。将蜡烛放在光具座上,凸透镜正对着蜡烛,调整光屏的位置,观察光屏上的成像情况。
(老师)同学们,观察一下,光屏上的成像情况如何?
(学生)老师,我看到了一个倒立的实像。
(老师)很好,这就是凸透镜的成像规律。当物体放在凸透镜的2倍焦距之外时,成像为倒立的实像。
(老师)接下来,我们进行凹透镜的成像实验。将蜡烛放在光具座上,凹透镜正对着蜡烛,调整光屏的位置,观察光屏上的成像情况。
(老师)同学们,观察一下,光屏上的成像情况如何?
(学生)老师,我没有看到成像。
(老师)是的,当物体放在凹透镜的焦距之内时,成像为正立的虚像,但光屏上无法承接。
四、透镜的应用
(老师)通过刚才的实验,我们了解了凸透镜和凹透镜的成像规律。那么,透镜在实际生活中有哪些应用呢?
(老师)请同学们举例说明。
(学生)老师,凸透镜可以制作成放大镜,用于观察细小的物体。
(学生)老师,凹透镜可以制作成近视眼镜,帮助近视眼患者看清远处的物体。
(老师)很好,同学们说得都很正确。透镜在生活中的应用非常广泛。
五、巩固练习
(老师)下面,我们来做一些巩固练习。
(老师)请同学们思考以下问题:
1.请简述凸透镜和凹透镜的成像规律。
2.请举例说明透镜在实际生活中的应用。
(学生)同学们开始独立思考并回答问题。
六、课堂小结
(老师)今天我们学习了透镜的种类、成像规律及其在生活中的应用。希望大家通过今天的课程,能够对透镜有更深入的了解。
(老师)课后,请同学们完成以下作业:
1.查阅资料,了解透镜在光学仪器中的应用。
2.思考如何利用透镜设计一个简单的光学实验。
(老师)今天的课程就到这里,下课!
拓展与延伸
六、拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料
(1)阅读材料一:《光学基础知识》节选,介绍光学的基本概念和光学原理,如光的直线传播、反射和折射等,帮助
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