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2024届黄石二中、鄂南高中、鄂州高中三校高三六校第一次联考生物试卷

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)

1.餐后或一次性摄入较多的糖,血糖浓度的暂时升高会直接刺激胰岛B细胞,使其分泌胰岛素;也会引起下丘脑的兴奋,通过传出神经作用于多种内分泌腺,最终使血糖浓度保持相对稳定。下列相关叙述错误的是()

A.血糖稳态的调节过程中存在负反馈调节

B.胰岛素分泌增加会降低组织细胞转运葡萄糖的速率

C.参与血糖浓度的调节方式有体液调节和神经调节

D.胰岛B细胞接受的信息分子有高血糖浓度、神经递质等

2.β-淀粉样蛋白(Aβ)在脑组织内堆积会导致阿尔茨海默病。小胶质细胞是脑组织中的重要免疫细胞,具有“清洁”功能。CD22是一种仅表达在小胶质细胞表面的膜蛋白。研究人员给实验组小鼠的大脑注射CD22单克隆抗体(单抗),对照组不注射,评估CD22单抗对小胶质细胞清除能力的影响。48小时后,得到图所示结果。以下分析不合理的是()

A.CD22单抗能特异性结合小胶质细胞膜上的CD22

B.CD22蛋白基因可在小胶质细胞中特异性表达

C.敲除CD22蛋白基因会增加小鼠脑中Aβ含量

D.小胶质细胞能吞噬并清除Aβ以减少其过度堆积

3.以下高中生物学实验中,操作不正确的是()

A.在制作果酒的实验中,将葡萄汁液装满整个发酵装置

B.鉴定DNA时,将粗提产物与二苯胺混合后进行沸水浴

C.用苏丹Ⅲ染液染色,观察花生子叶细胞中的脂肪滴(颗粒)

D.用龙胆紫染液染色,观察洋葱根尖分生区细胞中的染色体

4.下列有关酶的叙述错误的是()

A.酶的合成需要转录但不一定都需要翻译 B.酶的合成过程中都产生水并消耗ATP

C.酶是活细胞产生的并可在细胞内外起作用 D.酶催化作用的原理是为化学反应提供活化能

5.下图表示某酶的作用模式图。下列叙述错误的是()

A.该酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸

B.该酶的活性受温度和pH的影响

C.该酶催化的过程中有氢键的形成和断开

D.该酶不能催化蛋白质或脂肪水解

6.下面关于激素、神经递质、抗体的叙述正确的是()

A.三者都是由核糖体合成,经内质网、高尔基体分泌到细胞外

B.抗体是一种由B细胞分泌的具有特异性识别能力的免疫球蛋白

C.激素的特点是微量、高效,对生命活动起催化作用

D.激素、神经递质、抗体都可存在于内环境并对人体内的生理活动起一定的作用

二、综合题:本大题共4小题

7.(9分)马拉松运动需要运动员合理分配体力和坚强的意志品质,在比赛过程中运动员体内进行了各种生命活动的调节。回答下列问题。

(1)发令枪发出开始信号,运动员迅速作出判断完成起跑,在这个反射过程中兴奋以_________的形式在神经纤维上传导,并通过最高级中枢_________的参与,对外界信息迅速作出正确的判断。

(2)跑步途中会消耗大量的葡萄糖,___________(激素)的分泌量会增加,通过血液___________(填“定向”或“不定向”)运输到靶细胞,从而维持血糖浓度的相对稳定。

(3)比赛时有的运动员受伤并出现伤口感染,此时机体首先通过_________免疫阻止病原体对机体的侵袭。如果还有未清除的病原体存在,主要由______借助血液循环和淋巴循环而组成的防线发挥作用。

8.(10分)人体血糖调节的部分过程如下图所示。回答下列问题:

(1)健康人在饭后血糖浓度升高,可直接刺激胰岛B细胞使胰岛素分泌增多,胰岛素通过____等作用效应,促使血糖浓度降低。胰岛素的作用效果反过来又会影响胰岛素的分泌,这种调节机制叫做____。

(2)研究表明,在人体血管壁等处存在着感受血糖浓度变化的感受器,血糖调节的神经中枢在下丘脑。请用文字和箭头,补充完整血糖升高后机体通过神经调节和体液调节使血糖恢复正常的概念模型:血糖浓度升高→感受器兴奋→传入神经→____→血糖浓度恢复正常。

(3)人体内产生了图中的抗体1或抗体2,血糖浓度都可能出现异常。若要通过前后对照实验诊断某患者的血糖浓度异常是由抗体

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