1.3 领养小仓鼠 （教学设计）四年级科学下册（大象版）.pdf

《领养小仓鼠》教学设计

第3课《领养小仓鼠》是在学生已经了解了动物都会运动，都

需要吃食物等共同特征的基础上，通过领养小仓鼠，提出“怎样

教

把小仓鼠喂养好？”等问题，激发学生的探究欲望，使其在好奇

材

心的驱使下，对动物生存需要的条件产生兴趣，制订研究计划并

分

析实施，在亲历照顾小仓鼠的活动中，体验喂养小动物的乐趣，掌

握事实证据，在经验交流会上能够与别人分享自己的研究成果，

学会关心和爱护小动物。

（1）通过领养活动，能说出小仓鼠维持生命需要空气、水、适宜

教的温度和食物等。

学（2）在教师引导下，能正确讲述自己喂养小仓鼠的经验，说出

目

水、食物、空气、温度等的变化会对小仓鼠的生活产生影响，同

标

时能倾听别人的意见，并与之交流。

（3）培养爱护小动物的情感。

教

小仓鼠、仓鼠笼子、研究计划表、观察记录表等。

学

准

备

教学过程

教学教师活动学生活动设计意图

环节

导师：同学们，看这些可爱的小动物你学生通过直接进入主

入认识吗？自己养仓题，如何养

新生：我知道，是仓鼠。鼠的经验小仓鼠？动

课师：你养过仓鼠吗？说说你是怎样照以及观察物的生存需

顾它的。老师带来要什么？

生1：我给它买了个笼子。的仓鼠，

生2：我给仓鼠整来了很多的木屑，让思考问

它们暖暖和和的。题，如何

生3：我妈妈还给我的仓鼠买了很多好养动物小

吃的。仓鼠？

生：

师：如果让你重新领养一只小仓鼠你

会做些什么准备呢？（板书：领养小

仓鼠）

生：我们要准备笼子。

生：食物。

生：水。

生：跑轮。

生：……

讲授师：看来同学们对于领养小动物颇有学生观看分组讨论交

新课心得呀！视频，并流问题。

（师：我们先来看一下新手养仓鼠的注和老师一

（一意事项。起总结养

）（播放视频）仓鼠的注

提出师：从刚才的视频中，你能总结一下意事项；

问题养小仓鼠需要哪些注意事项吗？同学们分

生1：刚领养的小仓鼠和主人还不熟组讨论，

悉，可能会咬人。然后汇报

生2：小仓鼠受到惊吓时、睡觉被打扰总结关于

时、生病时、怀孕时或者正在打架喂养小仓

时，都可能会咬人。鼠的问

生3：喂养小仓鼠时可以戴上专用的手题。

套。

师：同学们总结的都很好，老师还有

一点需要补充的，如果在喂养过程中

不小心被小仓鼠咬伤，一定要及时就

医。

（师：同学们对于喂养小仓鼠有着相当同学们制各组对研究

（二浓厚的兴趣，了解了小仓鼠饮食、居作研究计计划进行汇

）事住等基本信息后，接下来我们要研究划并汇报，报时，得到

实证一