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师德师风的讲话稿

师德师风的讲话稿篇1

老师们、同志们：

为期五天的xx中学20xx年暑期师风师德建设培训班，在各个科室的通力协作下，在全体教职员工的共同努力下，圆满完成了各项既定的目标任务，今日下午即将结束。

这次培训是在省教育厅启动实施《xx省中学校办学行为规范》（实行），全县开展规范中学校办学行为专项行动的背景下进行的，所以这次培训既是我校师风师德建设的一次常规性培训活动，也是我校开展规范办学行为的一次集中教育活动。

培训班上学习了规范中学校办学行为的相关文件，听取并争论了我代表学校做的动员报告，支配了等老师进行了大会沟通，听取了专家讲座，评比出一批先进集体和先进个人，布置了新学期的各项工作。盼望全体教职员工仔细学习领悟、深化贯彻落实。

下面,我就此次培训工作做一个总结，并就新学期的开学工作谈几点看法。

一、此次师风师德建设培训班主题鲜亮、内容丰富、形式多样、学风端正、成效明显。

1、学习文件，明确目的。此次培训会是在在全县开展规范中学校办学行为专项行动的背景下进行的，会议的主题非常明确，就是要规范办学行为，深化实施素养教育。主要任务是学习贯彻县教育局下发的《中学校办学行为汇编》，讨论分析我校教育改革进展的新形势，全面动员和部署学校规范办学行为，着力健全和完善深化实施素养教育、促进学校科学进展的长效机制，努力办好人民满足的教育。培训活动在学校的统一支配下，副校长带领大家集中学习了《xx县开展规范中学校办学行为专项行动实施方案》和《xx县学校常规管理基本要求》等文件。我代表学校做了题为《规范办学行为，深化实施素养教育》的动员报告。通过宣讲、学习、争论，使全体教职员工统一了思想，充分熟悉进一步加强师德师风建设，尤其是规范办学行为的重要性、必要性和紧迫性，明确了规范办学行为的.指导思想、目标任务、工作原则，并方案在此基础上完善形成我校《开展规范中学校办学行为专项行动实施方案》并加以实施。

2、听取讲座，更新观念。全体教职员工听取了xx老师的德育报告《以心灵赢得心灵》。是xx省中学语文特级老师，自1982年参与工作以来，在公开发行的报刊杂志上发表文章100多篇，出版专著23部。其中，《爱心与教育》获中宣部“五个一工程”奖、冰心图书大奖和中国教育学会优秀教育成果一等奖，《走进心灵》获中国图书大奖。曾获“全国优秀语文老师”“xx市十大优秀青年”“xx市有突出贡献的优秀专家”“xx市教育专家”“xx省中学语文特级老师”“xx市首届十大教坛明星”“全国优秀教育工”“xx省教育系统优秀教育工”“xx市优秀教育工”等称号。享受xx市人民政府专家特别津贴。20xx年被提名为“全国十杰老师”，20xx年被评为“20xx十大感动xx年度人物”，被誉为中国的苏霍姆林斯基。他在报告中乐观提倡建立民主教育、爱心教育。并且就几个详细的问题做了具体的指导。就青春期情感问题，认为不要把情感问题随便上升到道德问题，要走在同学情感的前面，预防为先；就转化后进生问题，认为要坚持以下四个原则：一是要坚决后进生也想做好人；二要允许后进生的错误行为不断反复；三是对后进生要降低要求；四是要动员集体力气来关心。就老师成长问题，反复强调要“写”。老师需要通过写作来反思自己的教育教学行为，这样才能够快速成长、胜利、成名。

3、大会沟通，精彩纷呈。特色的演讲，让人们在炎炎夏日享受了一顿精神大餐。xx老师作为一名老野中，对野中的忠诚之心溢于言表，诚心盼望野中天时、地利、人和；xx老师结合自己多年的教育教学实践，认为当好一个老师不仅要敬业，还要勤业、乐业；xx老师没有豪言壮语，但是沟通的高三英语教学的阅历以及高考阅卷的体会让人受益匪浅；xx老师谈了作为一个文科班班主任的苦恼；xx老师对比《中学校老师职业规范》，提出要坚持学习才能让心远航；xx老师就新课程下体育课的教学发表了自己的看法；、两位年轻的老师坚持在反思中成长、在规范中成长，日渐成熟；xx老师在教务员的岗位上，爱岗敬业、悄悄奉献，赢得了大家的全都好评；也表达了工人的心声，盼望学校越来越好。老师们布满激情的演讲让我们感受到野中的盼望，也观察了野中辉煌的明天！

4、落实和布置相关工作，保障开学顺当开展。依据《xx中学班主任嘉奖评估方案》和《xx中学老师评价方法》，初评出10个优秀教研组、16个优秀班主任、29个先进个人、4名优秀指导老师和1名优秀班主任指导。这些优秀集体和个人名单在行政会议通过后方案在老师节期间进行表彰嘉奖。依据本学期学校实际状况和四制改革方案，完成了高二、高三班主任的聘任以及授课老师的支配。高一班主任竞聘和老师支配，待县教育局招考到我校的老师调配到位后着手进行。这些，都为新