2.2 计算机软件（教学设计）⾼中信息技术必修2信息系统与社会同步高效课堂 浙教版(2019).docx

2.2计算机软件（教学设计）?中信息技术必修2信息系统与社会同步高效课堂浙教版(2019)

授课内容

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授课时间

教材分析

《高中信息技术必修2信息系统与社会》中“2.2计算机软件”一节，旨在让学生了解计算机软件的基本概念、分类、特点及其在信息系统中的应用。本节内容与课本紧密关联，通过案例分析和实践操作，使学生掌握软件的基本知识，提高信息素养。教学设计符合教学实际，注重培养学生的动手能力和创新思维。

核心素养目标

培养学生信息意识，使学生能够识别、评价和利用软件资源。提升计算思维，通过软件操作和分析，培养学生逻辑推理和问题解决能力。增强创新实践能力，鼓励学生在软件应用中探索新方法，提高信息技术与学科融合的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本节课之前，已经具备了一定的信息技术基础，包括计算机硬件、操作系统和基本网络知识。此外，他们可能已经接触过一些简单的文字处理和表格制作软件，对软件的基本操作有所了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对信息技术的学习兴趣普遍较高，尤其是对软件应用和设计类内容。他们在学习能力上表现出较强的动手操作能力，但在抽象逻辑思维和系统分析能力上尚有提升空间。学习风格上，多数学生偏好通过实践操作来学习，同时也有部分学生倾向于通过阅读和讨论来吸收知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解软件分类、功能和特点时可能遇到困难，尤其是对于那些抽象概念的理解。此外，学生在进行软件操作时可能会遇到实际问题，如软件冲突、操作失误等，这需要教师提供及时的帮助和指导。此外，学生在信息素养方面可能存在差异，部分学生可能需要额外的支持和辅导。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解计算机软件的基本概念和分类，帮助学生建立知识框架。

2.讨论法：引导学生就软件在信息系统中的应用展开讨论，提高分析问题能力。

3.实验法：通过软件操作实践，让学生亲手体验软件的使用，加深理解。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示软件界面和操作步骤，直观教学。

2.在线教学平台：通过在线资源，提供课后练习和拓展学习内容。

3.教学软件应用：让学生在真实软件环境中操作，提升实践技能。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，今天我们来学习一个新的内容——计算机软件。大家可能已经接触过很多软件，比如我们常用的文字处理软件、表格软件等。那么，计算机软件到底是什么呢？它有什么特点呢？今天我们就一起来探索这些问题。

（学生）老师，我想知道计算机软件到底有什么作用？

（教师）非常好，这是一个很好的问题。在接下来的课程中，我们将一起揭开计算机软件的神秘面纱。

二、新课讲授

1.计算机软件的定义

（教师）首先，我们来了解一下计算机软件的定义。计算机软件是计算机系统中的程序及其相关文档，它是计算机系统正常运行的基础。

（学生）老师，什么是程序呢？

（教师）程序是一系列按照特定顺序排列的指令，它告诉计算机如何执行任务。而相关文档则包括软件的使用说明、技术文档等。

2.计算机软件的分类

（教师）接下来，我们来探讨计算机软件的分类。根据不同的分类标准，软件可以分为系统软件和应用软件两大类。

（学生）老师，什么是系统软件？

（教师）系统软件是计算机系统正常运行的基础，它包括操作系统、语言处理程序、数据库管理系统等。

（学生）那应用软件呢？

（教师）应用软件是针对特定应用领域的软件，如文字处理软件、表格软件、图形处理软件等。

3.计算机软件的特点

（教师）计算机软件具有以下特点：通用性、可移植性、可维护性、可扩展性等。

（学生）老师，什么是通用性？

（教师）通用性是指软件适用于多种计算机系统。

（学生）那可移植性呢？

（教师）可移植性是指软件可以从一种计算机系统迁移到另一种计算机系统。

（学生）老师，什么是可维护性？

（教师）可维护性是指软件在运行过程中出现问题时，可以方便地进行修改和升级。

（学生）那可扩展性呢？

（教师）可扩展性是指软件可以根据用户需求进行功能扩展。

4.计算机软件在信息系统中的应用

（教师）计算机软件在信息系统中的应用非常广泛，如办公自动化、企业管理、电子商务等。

（学生）老师，信息系统是什么？

（教师）信息系统是指利用计算机技术、通信技术和网络技术，对信息进行收集、处理、存储、传输和利用的体系。

（学生）那软件在信息系统中的作用是什么呢？

（教师）软件在信息系统中的作用主要包括：提高工作效率、降低成本、增强信息安全性等。

三、课堂练习

1.请同学们根据所学知识，列举至少3种常见的计算机软件。

（学生）老师，我列举了文字处理软件、表格软件、图形处理软件。

（教师）很好，这些都是我们日常生活中常用的软件。

2.请同学们思考