一年级语文期末工作总结.pdfVIP

一年级语文期末工作总结

一年级语文期末工作总结1

本学期我担任一年级二班的语文课教学，一学期的教学工作

转眼落下了帷幕，回首起有收获、有充实、也有遗憾，现将一

学期的教育教学工作总结如下；

一、备课、上课

一年级新课程的内容多、知识面广，但又是打基础和培养良

好习惯的关键时候，而学生活泼好动、自我控制能力较差，对大

量枯燥的练习不感兴趣，容易产生厌倦心理，教学中如果把握不

好，有可能使学生获得的知识显得很零碎，不扎实。因此我每节

课前都精心备课，认真钻研教材，仔细阅读参考书，结合学生的

实际精心设计教学过程，从不打“无准备之仗”。教学中总

是努力采用学生感兴趣的方法，让学士轻松快乐地学习知识。每

节课前都要制作教学课件，辅助教学，有效地激发学生的学习兴

趣，努力提高课堂教学的效率。为了能更好地立足课堂搞好教学，

平时注重自己业务能力的提高，积极参与学校组织的日公开课活

动，学习其他教师教学上的优点。

二、具体教学工作

一（）打好汉语拼音知识的基础

汉语拼音知识既是学生学好语文的,基础，又是学好语文的重

点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好

地掌握，我与同组里的班级老师经常交流，并向她们学习教学经

验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一

个半月教学拼音的时间里，我针对学工因材施教，每天鼓励学生

读课外书，发动学生家长与学生一起，利用各种方式和途径，如

和孩子用卡片做读拼音的练习，用各种方式激发孩子学习拼音

的兴趣。学校很重视学生的拼音学习对每个孩子进行测试，为了

让每个孩子扎实的打好拼音基础，我利用每天的课间和中午时间,

对每个学生逐一过关，反复强化。

二（）抓好写字训练

写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学生写

一手好字，一年级特关键。所以，在平时的教学工作中，我特

注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的

语文班级老师，我更注重自己在课堂板书、给学生做一个很好的

示范。其次，从习惯方面的严格要求学生。如怎样握笔，保持怎

样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的

写字质量的提高，甚至影响到用眼卫士和骨胳发育。因此，在抓

好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。所以在

课堂上常常提醒学生“注意做到三个一。打好学生的写字基础.

三（）培养学生的朗读

首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我

经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教

读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注重在阅

读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的

感受出来。第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性

较强，所以在教学生读课文之前，我都要特注意这篇课文的字

音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。

有感情地读书也是我的乐趣，与孩子们一同感受读书带来的快乐,

使我的课堂丰富而生动。

（四）做好培优补差的工作，提高教学质量

一个班级每个孩子都不一样，接受能力也有不同，面对孩子

们的个差异性，我努力抓好培优补差