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《小学教育管理》综合测试卷含答案

一、单项选择题

1、以隐喻的方式定义教育的学者是()。

A、夸美纽斯

B、柏拉图

C、斯宾塞

D、涂尔干

正确答案：B解析：古希腊哲学家柏拉图以隐喻的方式定义教育。参

见教材P31。

2、通过协调组织内部资源及其与外部环境之间的关系，以有效地达

成组织目标的活动，指的是()。

A、指挥

B、领导

C、管理

D、组织

正确答案：C解析：所谓“管理”,即指通过协调组织内部资源及其

与外部环境之间的关系，以有效地达成组织目标的活动。参见教材

P33。

3、我国近代史上实施最长、影响力最大的新型学制是()。

A、癸卯学制

B、壬戌学制

C、壬寅学制

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D、壬子癸丑学制

正确答案：B解析：1922年，我国颁布美国式“六三三”分段的“壬

戎学制,成为我国近代史上实施最长、影响力最大的新型学制，其

分段标准一直沿用至今。参见教材P39。

4、作为社会系统学派的代表人物，()最早提出了“协作系统”的

概念，并指出管理的基本职能，就在于保持组织同外部环境之间的平

衡状态。

A、法约尔

B、泰勒

C、韦伯

D、巴纳德

正确答案：D解析：作为社会系统学派的代表人物，巴纳德最早提出

了“协作系统”的概念，并指出管理的基本职能，就在于保持组织同

外部环境之间的平衡状态。参见教材P48。

5、提出了双因素理论的是()。

A、赫茨伯格

B、马斯洛

C、麦格雷戈

D、利克特

正确答案：A解析：赫茨伯格提出了双因素理论。参见教材P48。

6、提出了领导风格理论的学者是()。

A、赫茨伯格

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B、马斯洛

C、麦格雷戈

D、利克特

正确答案：D解析：美国组织心理学家利克特提出了领导风格理论。

参见教材P49。

7、官学得到空前的发展，中央和地方管理规模宏大，学生众多，管

理制度也颇具特色的朝代是()。

A、秦汉

B、唐代

C、宋代

D、元代

正确答案：C解析：至宋代，官学得到了空前的发展。中央和地方管

理规模宏大，学生众多，其管理制度也颇具特色。参见教材P38。

8、教育政策与法治为教育事业的发展提供了相关的规范和标准，说

明小学教育政策与法治具有()功能。

A、指引

B、规范

C、调节

D、管理

正确答案：B解析：小学教育政策与法治的规范功能是指教育政策与

法治为教育事业的发展提供了相关的规范和标准，起着规范和约束的

作用。参见教材P66。

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9、下列属于小学教育政策官方主体的是()。

A、行政机关

B、利益群体

C、政党

D、智库

正确答案：A解析：小学教育政策的官方主体包括执政党和行政机关。

参见教材P69。

10、小学教育政策与法治的功能不包括()。

A、指引功能

B、调节功能

C、纠错功能

D、规范功能

正确答案：C解析：小学教育政策与法治的功能：

(1)规范功能。

(2)指引功能。

(3)调节功能。

(4)管理功能。

参见教材P66-67。

11、教育政策与法治的()是指教育政策和教育法治在社会发展过

程中能起到协调和平衡各种教育关系的作用。

A、指引功能

B、调节功能

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C、纠错功能

D、规范功能

正确答案：B解析：教育政策与法治的调节功能是指教育政策和教育

法治在社会发展过程中能起到协调和平衡各种教育关系的作用。参见

教材P67。

12、制定和执行小学教育政策的根本依据是()。

A、中国共产党全国代表大会的决议

B、党章

C、党中央制定和批准的文件

D、教育基本法

正确答案：B解析：党章的许多规定尽管不是直接和专门针对小学教

育的，却是我们制定和执行小学教育政策的根本依据。参见教材P68。

13、《中小学德育工作指南》属于()。

A、关于小学教育性质、目的的基本法规

B、关于小学教育管理的法律规范

C、关于小学教育活动的法律规范

D、关于实施小学教育所需经费设备的法律规范

正确答案：C解析：《中小学德育工作指南》属于关于小学教育活动

的法律规范。参见教材P76。

14、目前我国的教育管理体制中，基础教育的主管部门是()。

A、县级人民政府

B、省级人民政府