《矿产资源与工业》教案-2024-2025学年中图版（2024）初中地理七年级下册.docxVIP

《矿产资源与工业》教案-2024-2025学年中图版（2024）初中地理七年级下册

教学目标

人地协调观

让学生理解矿产资源的开发利用与工业发展之间的相互关系，认识到合理开发矿产资源对工业可持续发展以及环境保护的重要性。例如，通过分析一些因过度依赖矿产资源开采而导致生态破坏地区的案例，引导学生思考如何在工业发展中平衡资源开发与环境保护的关系。

使学生树立在工业活动中节约利用矿产资源、减少浪费和污染的意识，明白人类活动对自然资源和环境的影响，以及如何通过正确的行为实现人地和谐共生。以某工业城市因矿产资源枯竭而面临转型的案例，探讨如何在资源有限的情况下，调整工业发展模式，实现人地协调。

综合思维

引导学生综合分析矿产资源的种类、分布、储量等特征对工业布局、工业部门选择和工业发展规模的影响。比如，通过对比我国不同地区矿产资源分布与当地工业类型的关系，让学生理解多种因素共同作用下工业发展的特点。

培养学生从多个角度思考工业发展与矿产资源、交通、市场、科技等要素之间的联系，学会全面、系统地分析区域工业发展的条件和问题。以长江三角洲地区为例，分析其矿产资源相对缺乏，但凭借其他优势条件发展工业的情况，培养学生综合分析问题的能力。

区域认知

帮助学生认识我国不同区域矿产资源的差异，以及这些差异如何影响各区域的工业发展特色。如东北老工业基地丰富的矿产资源对其重工业发展的支撑作用，与东南沿海地区因矿产资源相对不足而发展外向型加工工业的差异对比。

使学生能够根据不同区域的矿产资源和工业发展状况，分析区域之间的联系和差异，理解区域发展的独特性和整体性。通过探讨西气东输、西电东送等工程，让学生认识到不同区域在资源和工业发展上的互补关系。

地理实践力

组织学生开展简单的调查活动，了解本地工业发展与矿产资源的关系，如本地是否有依赖矿产资源的工业企业，这些企业的原料来源、生产过程和产品销售等情况，提高学生的实地观察和信息收集能力。

引导学生通过查阅资料、分析图表等方式，获取和处理有关矿产资源与工业的地理信息，培养学生运用地理信息技术解决实际问题的能力。例如，让学生从互联网上查找我国主要矿产资源的产量变化数据，并分析其对工业发展的影响。

教学重难点

教学重点

我国主要矿产资源（如煤炭、石油、铁矿等）的分布特点。这是理解我国工业布局和发展的基础，学生只有掌握了矿产资源的分布，才能更好地理解工业为何在某些地区集中发展。

矿产资源对工业部门的影响，即不同的矿产资源如何决定了相应工业部门的建立和发展。比如，煤炭资源丰富的地区往往会发展煤炭开采、火力发电、煤化工等工业部门。

我国主要工业基地的分布与矿产资源的关系，以及工业基地发展的优势条件分析。以辽中南工业基地为例，其丰富的煤、铁、石油资源为钢铁、机械、化工等重工业的发展提供了有力支撑。

教学难点

综合分析多种因素（包括矿产资源、交通、科技、市场等）对工业布局和发展的影响。工业布局是一个复杂的过程，受到多种因素的综合作用，学生很难全面、系统地分析这些因素之间的相互关系和影响机制。

理解在矿产资源日益短缺和环境问题日益突出的背景下，我国工业如何实现可持续发展。这涉及到产业升级、资源利用效率提高、环境保护等多个方面的知识，对于七年级学生来说，理解起来有一定难度。

教学准备

多媒体课件，包括我国主要矿产资源分布的地图、不同工业部门生产过程的图片和视频、我国主要工业基地的介绍资料等。通过直观的多媒体展示，帮助学生更好地理解抽象的地理知识。

准备相关的地理图表，如我国煤炭、石油、铁矿等矿产资源储量和产量的统计图表，让学生通过分析图表获取信息，培养学生的图表分析能力。

收集一些与矿产资源开发利用和工业发展相关的案例资料，如山西煤炭资源开发对当地经济和环境的影响、深圳从一个小渔村发展成为高新技术产业基地的历程等，用于课堂上的案例分析，激发学生的学习兴趣和思考能力。

制作教学模型，如简易的工业生产流程模型，帮助学生理解工业生产过程中不同环节之间的关系。

教学过程

导入新课

教师活动：展示一组日常生活中常见的工业产品图片，如汽车、手机、钢铁、塑料制品等，提问学生：“这些产品是怎么生产出来的？它们的原材料都来自哪里？”引导学生思考工业生产与原材料的关系。

学生活动：观察图片，思考老师提出的问题，积极回答问题，如汽车是在工厂里由工人利用机器生产出来的，汽车的外壳可能是钢铁制成的，钢铁的原材料是铁矿石等。

设计意图：从学生熟悉的日常生活产品入手，引发学生对工业生产的兴趣和好奇心，自然地导入本节课的主题——矿产资源与工业，让学生意识到工业生产与矿产资源密切相关。

工业的概念和分类

教师活动：讲解工业的概念，即工业是对自然资源以及原材料进行加工、生产的物质生产部门。接着，展示一些不同工业部门生产场景的图片，如钢铁厂、服装厂、食品厂等，引导学