5.1家和万事兴 教学设计-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活.docx

5.1家和万事兴教学设计-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

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教材分析

5.1家和万事兴教学设计-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活。本章节围绕家庭关系与法律保障展开，旨在帮助学生理解家庭关系的重要性，以及法律在维护家庭和谐中的作用。内容与课本紧密相连，符合教学实际，旨在培养学生的法律意识和社会责任感。

核心素养目标分析

二、核心素养目标分析。通过本节课的学习，学生能够培养法治意识，理解家庭法律关系的重要性，提高道德判断和选择能力，学会在家庭生活中运用法律知识解决问题。同时，培养学生尊重家庭关系，维护家庭和谐的情感态度，增强社会责任感。

重点难点及解决办法

重点：1.家庭法律关系的概念与特征；2.家庭法律关系在维护家庭和谐中的作用。

难点：1.理解家庭法律关系的复杂性；2.将家庭法律知识应用于实际家庭问题的解决。

解决办法：

1.重点：通过案例分析和小组讨论，帮助学生理解家庭法律关系的概念和特征，并结合实际案例强化其应用。

2.难点：采用角色扮演和模拟法庭活动，让学生在模拟情境中体验家庭法律关系的复杂性，并通过教师指导，逐步学会运用法律知识解决家庭问题。同时，通过课后作业和小组研究，鼓励学生将所学知识延伸到实际生活中。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、计算机）、录音设备、实物教具（如家庭法律文件样本）

-课程平台：学校内部网络教学平台、在线教育资源网站

-信息化资源：家庭法律关系相关视频资料、案例分析文档、法律条文电子版

-教学手段：案例教学、小组讨论、角色扮演、模拟法庭、课堂问答

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们要一起探讨一个与我们每个人都息息相关的话题——家庭与法律。家庭是社会的细胞，而法律则是维护家庭和谐与秩序的重要保障。那么，家庭法律关系究竟有哪些特点？它们在现实生活中又扮演着怎样的角色呢？今天，我们就来一起揭开这个问题的面纱。

二、新课讲授

1.家庭法律关系的概念与特征

（教师）首先，我们来了解一下家庭法律关系的概念。家庭法律关系是指基于婚姻、血缘或收养关系形成的，家庭成员之间在法律上所享有的权利和承担的义务。接下来，我们来探讨一下家庭法律关系的特征。

（学生）老师，家庭法律关系有什么特征呢？

（教师）家庭法律关系具有以下特征：一是法律性，即家庭成员之间的权利义务关系受到法律的调整；二是平等性，家庭成员在法律地位上是平等的；三是稳定性，家庭法律关系一旦形成，就具有相对稳定性。

2.家庭法律关系在维护家庭和谐中的作用

（教师）了解了家庭法律关系的概念和特征后，我们再来看一下它在维护家庭和谐中的作用。

（学生）老师，家庭法律关系是如何维护家庭和谐的？

（教师）家庭法律关系在维护家庭和谐方面具有以下作用：一是明确家庭成员之间的权利义务，防止家庭纠纷的发生；二是通过法律途径解决家庭纠纷，维护家庭成员的合法权益；三是强化家庭成员的法律意识，促进家庭和谐。

3.家庭法律关系的实际应用

（教师）接下来，我们来探讨一下家庭法律关系的实际应用。这里，我将结合一些案例，帮助大家更好地理解。

（学生）老师，请您举一个家庭法律关系的实际应用案例。

（教师）好的。比如，小明和小红是一对夫妻，婚后两人共同购买了一套房产。在离婚时，法院会依据家庭法律关系，判定房产属于夫妻共同财产，并进行分割。

4.家庭法律关系的自我保护

（教师）最后，我们来谈谈如何通过家庭法律关系来保护自己。

（学生）老师，我们该如何通过家庭法律关系来保护自己呢？

（教师）首先，我们要了解自己的权利和义务；其次，遇到家庭纠纷时，要学会运用法律手段解决问题；最后，我们要提高自己的法律意识，预防家庭纠纷的发生。

三、课堂练习

（教师）同学们，接下来我们进行课堂练习。请结合以下案例，分析家庭法律关系的特点和在维护家庭和谐中的作用。

案例：张先生与李女士结婚多年，婚后育有一子一女。近日，张先生因工作原因在外地工作，李女士独自照顾孩子和家庭。一天，李女士发现张先生在外地与一女子同居，心生不满。请问，在这个案例中，家庭法律关系有哪些特点？如何运用家庭法律关系来维护家庭和谐？

四、课堂小结

（教师）通过本节课的学习，我们了解了家庭法律关系的概念、特征、作用以及实际应用。希望大家在今后的生活中，能够运用所学知识，维护自己的合法权益，促进家庭和谐。

五、课后作业

（教师）同学们，今天的课后作业如下：

1.查阅相关资料，了解我国婚姻法中关于家庭法律关系的规定。

2.结合自身实际，思考如何运用家庭法律关系来保护自己和家人。

六、课堂反思

（教师）同学们，今天的课程就到这里。在接下来的时间里，希望大家能够认真完成课后作业，并