小学五年级数学苏教版小学五年级数学下册.pptVIP

苏教版小学五年级数学下册分数的基本性质安国镇马庄小学：吴剑同学们，咱们都很喜欢阿凡提,因为他聪明过人,下面我们就来听一段他的故事！你知道，阿凡提为什么会笑吗？他对三兄弟讲了哪些话，让他们都平息了下来？今天我们就来研究一下。有位老爷爷把一块地分给三个儿子。分给老大这块地的，分给老二这块地的。分给老三这块的。老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈地笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵。1÷2=(1×5)÷(2×□)=(1÷□)÷(2÷4)在下面□中填上合适的数。1、你是根据什么数的？2、“商不变的性质”内容是什么？3、除法与分数之间有什么联系？4、你能把“1÷2”这个除法算式改写成分数形式吗？5411÷2=—2被除数被除数÷除数=————除数分别说出黄色部分所表示的意思，再用分数表示出来。从图上看出，这个分数的大小有怎样的关系呢？====×2×2×3×3÷1.5÷1.5÷3÷3分数的分子和分母都同时乘以2，或都同时乘以3，分数大小不变。分数的分子和分母都同时除以1.5，或都同时除以3，分数大小不变。1、与相等吗？你能用刚才的规律分析吗？2、你能不能用折纸的方法，来证明与相等？3、你还能折出与和相等的分数吗？还能折几个？……====……×2×2请注意观察！……===……×4×4×2×2×6×6=====……÷3÷3÷1.5÷1.5÷6÷6====……÷3÷3÷1.5÷1.5÷6÷6====×4×4×2×2×6×6……从演示中，你能发现什么规律吗？分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。右边的式子对吗？为什么？分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。同时相同的数分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。(0除外)这叫做分数的基本性质。“相同的数”是指哪些数？右边这样列式行吗？为什么？练一练：1、判断并说明理由。（1）分数的分子、分母都乘以或除以相同的数，分数的大小不变。（）（2）把的分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍，分数的大小不变。（）（3）的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。（）（4）（）√×√×2、填上合适的数，说说你填写的根据。（1）（2）（3）31542953418请帮小熊和小山羊找回大小相等的分数。与相等的：与相等的：现在你知道为什么了吗？你能运用你今天所学到的知识说给大家听吗？有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的，老二分到了这块地的。老三分到了这块地的。老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵。