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四五年级阅读教学设计方案

第一章阅读教学目标与课程规划

1.明确四五年级阅读教学目标

四五年级的学生正处于阅读能力快速发展的关键期，阅读教学目标旨在培养学生以下能力：

-掌握基本的阅读技巧，如快速阅读、理解性阅读、分析性阅读等；

-培养学生的阅读兴趣，激发他们对各类书籍的热爱；

-提高学生的词汇量，丰富他们的语言表达能力；

-培养学生的思维品质，提高他们的逻辑思维和批判性思维。

2.制定课程规划

根据四五年级学生的认知特点和阅读需求，制定以下课程规划：

-每周安排两节阅读课，共计40分钟；

-阅读材料包括课内教材、课外书籍、网络资源等；

-阅读课分为两个阶段：第一阶段为课内

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