期中复习（课件）-2023-2024学年二年级下册数学沪教版.pptxVIP

二年级数学期中复习沪教版2024，4，14橙子老师

01.计算问题02.乘法中的拆分03.相差多少第一单元复习与提高

3×5+4×6=6×7-9=4×5÷4×5=24÷6-3=5+45÷9=8×9×0=1，混合运算顺序：“+、-、×、÷”同时存在，先算“×”“÷”，后算“+”“-”。2,余数一定小于除数，举例：37÷7=5……2计算问题3,在题目所给式子中的□里填数，合适的数有多个，最大的数只有一个。□×540合适的数： 最大的数：

1，数轴法在数射线上标出题目中的2个数，再看两者相差多少。2，竖式法注意数位对齐，满十进一，借一当十。求两数相差多少有两种常用方法：相差多少

1，千以内数的认识千位上写1，百位、十位、个位上写0，表示1000。千位上的1表示1个千，百位上的1表示1个百，个位上的1表示1个一。→举例：1111=1000+100+10+1→10个一是十，10个十是百，10个百是一千。【例题】623由 个百、 个十和 个一组成。2,在算盘上表示千以内的数千以内的数的认识与表达1个下珠表示1，1个上珠表示5，记忆口诀如下：一把算盘四边框，中间长长就是梁，串串算珠档上藏，楼上一珠表示5，楼下一珠表示1。3，数的读写写作：2050，读作：两千零五十（末尾的零不读，中间的零只读一个）

01.千以内的数的认识与表达02.千以内的数的表示03.位置图上的游戏第二单元千以内的数的认识与表达

17×6=16×4=8×18=14×5=1，表外乘法转化为表内乘法来计算：分拆为几个几加几个几。注意：分拆方式不唯一乘法拆分问题

（1）数射线能够读出数射线上表示的数，并且能够找到相邻的整十整百数。千以内数的表示（2）用算盘表示（3）用小方块计数：10个一是十,10个十是百，10个百是千。（4）简图表示：正方形代表“百”，直线代表“十”，点代表“一”。

（1）加放一片小圆点位置图上的游戏

（2）移动一片小圆点位置图上的游戏

01.认识钟面02.认识时间03.时分秒的换算第三单元时间的初步认识（二）

钟面上有12个大格，每个大格有5个小格，钟面上共有60个小格。认识钟面

时针走一大格的时间是1（小）时；分针走一小格的时间是1分（钟）；秒针走一小格的时间是1秒（钟）。认识时钟

秒针走一圈是60秒（钟），这时分针走了1小格；分针走一圈是60分（钟），这时时针走了1大格。1（小）时=60分（钟），1分（钟）=60秒（钟）【例题】3分（钟）= 秒（钟）1天= （小）时109秒= 分 秒1（小）时= 150秒(填“=”“”“”)时分秒的换算

01.整百数、整十数的加减法02.三位数加减一位数03.三位数加法04.三位数减法第四单元三位数的加减法05.三位数加减法的估算

1、整百数、整十数的加减法（1）看数射线计算（2）整百数加、减法900-600=300 想：9个百减6个百等于3个百。200+700=900 想：2个百加7个百等于9个百。（3）整十数加、减法420+190=610想：42个十加19个十等于61个十。900-10=890想：90个十减1个十等于89个十。整百数、整十数的加减法

解题时联系两位数加减一位数。（1）百位上无变动用十位和个位进行加减。（2）百位上有变动先加、减到整百数三位数加减一位数【例题】488+6=792-6=【例题】797+9=909-15=

（1）个加个，十加十，百加百，再相加或百加百，十加十，个加个，再相加。可以列式或者利用数射线。三位数加法（2）递等式计算：利用分拆，先加百，再加十，最后加个或先加个，再加十，最后加百。如：356+247=（6+7）+（50+40）+（300+200）=13+90+500=603356+247=（300+200）+（50+40）+（6+7）=500+90+13=603356+247=356+200+40+7=556+40+7=596+7=603356+247=356+7+40+200=363+40+200=403+200=603（3）竖式计算相同数位要对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，要向前一