2024秋七年级历史上册 第三单元 秦汉时期 统一多民族国家的建立和巩固 第10课 秦末农民大起义教学实录3 新人教版.docx

2024秋七年级历史上册第三单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固第10课秦末农民大起义教学实录3新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024秋七年级历史上册第三单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固第10课秦末农民大起义教学实录3新人教版

设计思路

本节课以“秦末农民大起义”为主题，结合七年级学生对历史事件的兴趣，通过多媒体展示、情景模拟等方式，引导学生了解起义的背景、过程和影响，从而加深对秦朝灭亡和汉朝建立的认识。课程设计注重启发式教学，鼓励学生主动探究历史现象背后的原因，培养学生的历史思维能力和民族自豪感。

核心素养目标

1.培养学生史料实证意识，通过分析历史资料，理解农民起义的背景和原因。

2.增强学生的历史理解能力，引导学生认识到统一多民族国家的建立与巩固过程中，社会矛盾的积累和爆发。

3.培养学生的历史解释能力，让学生理解秦末农民起义的历史意义，体会农民阶级在历史进程中的作用。

4.激发学生的家国情怀，让学生从秦汉时期的兴衰中汲取历史智慧，树立正确的民族观和国家观。

教学难点与重点

1.教学重点

①秦末农民起义的背景和原因，包括秦朝暴政的表现和社会矛盾的激化。

②农民起义的过程和影响，特别是陈胜、吴广起义和刘邦、项羽起义的关键节点及其对秦朝统治的终结作用。

③汉朝的建立及其对统一多民族国家巩固的意义，如汉高祖刘邦的统治政策和汉初的统治策略。

2.教学难点

①如何引导学生深入理解秦朝暴政的历史背景，以及这些背景如何导致了农民起义的爆发。

②如何让学生理解农民起义在推动历史进程中的作用，以及这一历史事件的深远影响。

③如何通过历史材料的分析，培养学生的批判性思维和独立判断能力，使他们能够从多个角度审视历史事件。

教学方法与策略

1.采用讲授法，结合多媒体展示，如历史图片、地图和视频，直观呈现秦朝暴政和农民起义的历史场景。

2.引入讨论法，设置问题引导学生思考，如“秦朝的暴政表现在哪些方面？”、“农民起义成功的原因有哪些？”

3.组织角色扮演活动，让学生扮演历史人物，模拟农民起义的场景，增强学生对历史事件的体验和感受。

4.利用案例研究法，选取陈胜、吴广起义和刘邦、项羽起义等典型案例，深入分析历史事件的发展和影响。

5.配合板书和课堂小结，强化学生对关键历史知识的记忆和理解。

教学过程

【导入新课】

同学们，今天我们来学习第10课《秦末农民大起义》。在上一节课中，我们了解了秦朝的辉煌与衰落。那么，秦朝的暴政是如何引发的农民起义呢？今天，我们就来揭开这个历史的面纱。

【新课导入】

首先，我们来看一段视频，回顾一下秦朝的历史背景。（播放视频）

【新课讲授】

一、秦朝的暴政

同学们，秦朝的统一虽然结束了长期的战乱，但随之而来的暴政使得社会矛盾日益激化。接下来，我们一起分析一下秦朝暴政的表现。

1.刑法残酷

秦朝的刑法极其残酷，动辄斩首、腰斩等。请大家阅读课本，找出秦朝刑法残酷的例子，并分享给大家。

（学生阅读课本，分享例子）

2.重税赋役

秦朝实行重税赋役，农民负担沉重。请大家阅读课本，找出秦朝重税赋役的例子，并分享给大家。

（学生阅读课本，分享例子）

3.劳役繁重

秦朝的劳役繁重，许多农民被征召修筑长城、驰道等。请大家阅读课本，找出秦朝劳役繁重的例子，并分享给大家。

（学生阅读课本，分享例子）

二、农民起义的爆发

在秦朝暴政的压迫下，农民们再也无法忍受，纷纷起义。下面，我们来探讨一下农民起义的爆发过程。

1.陈胜、吴广起义

首先，我们来看陈胜、吴广起义。请大家阅读课本，找出陈胜、吴广起义的原因和过程。

（学生阅读课本，分享例子）

2.楚汉争霸

陈胜、吴广起义失败后，刘邦和项羽继续领导农民起义。请大家阅读课本，找出刘邦和项羽起义的原因和过程。

（学生阅读课本，分享例子）

三、汉朝的建立与巩固

在农民起义的冲击下，秦朝灭亡。接下来，我们来探讨一下汉朝的建立与巩固。

1.汉高祖刘邦

首先，我们来看汉高祖刘邦。请大家阅读课本，找出刘邦建立汉朝的过程和统治政策。

（学生阅读课本，分享例子）

2.汉初的统治策略

在汉朝建立初期，为了巩固政权，汉高祖采取了一系列的统治策略。请大家阅读课本，找出汉初的统治策略。

（学生阅读课本，分享例子）

【课堂小结】

同学们，今天我们学习了秦末农民大起义。通过这节课的学习，我们了解到秦朝的暴政是导致农民起义的重要原因，而汉朝的建立与巩固则是在农民起义的推动下实现的。这节课，我们重点学习了秦朝暴政的表现、农民起义的爆发过程以及汉朝的建立与巩固。

【课后作业】

1.阅读课本，总结秦末农民大起义的历史意义。

2.写一篇关于汉朝建立与巩固的短文。