小学行为级常规量化评分细则.pdfVIP

双永小学班级操行量化暨高效课堂

小组合作学习评分细则

为加强自我管理、自我教育、自我约束能力，培养同学养成良好的

行为规范，在我班工作中进一步营造竞争创优和谐的氛围，、督促推进我

班同学素质教育再上新台阶。特从出勤、仪容仪表、纪律、卫生、课堂小

组合作学习等管理中制定细则如下：

一、出勤：

2、学生到校后进教室自觉进行晨读，不得在操场、走廊等处玩耍、打闹，

违者每人每次扣1分。

3、连续一周无早退、缺勤者加2分。每月无、早退、、请假

情况者，加5分。

4、原则上请假，特殊情况需要请假者，需写200字以上的请假条

说明请假并。请事假一天扣1分。

二、仪容仪表：

1、学生每天必须服装整洁、干净，不穿奇装异服、拖鞋或赤脚上学，违者

每人每次扣1分。

2、男生不留长发，不化妆，不佩戴首饰，违者每人每次扣1分。

3、进校门前佩戴好红领巾，检查时未佩戴者1分/人次。

三、纪律：

1、如遇特殊情况，任课老师没到，学生应在教室里面自习，随意走动、进

出教室者每人每次扣2分。

2、课堂纪律扣1分；从组长和班管理，做与课堂学习无关

的事情等扣2分；

3、、嘲笑、讽刺、挖苦、同学，无礼取闹、顶撞他人，扣1分；

4、进出游戏房、网吧、舞厅、酒吧等学生入内的地方，扣10分；

四、、卫生：

1、随意扔废纸及其它（不入桶），扣1分；

2、班级、责任区时自由散漫，完成任务差，扣1分；

3、拖把、扫帚、灰斗等卫生用具摆放不整齐，扣当天值日生1分。

4、在课桌椅、墙上、地面刻、涂、写、画的，每次扣1分。

5、座位有，查出责任人，扣责任人1分，查不出则扣座位人1分。

6、在班级外的其它场所扔，从室内向外扔杂物，扣2分；

7、中餐时间不在规定地方就餐，扣2分；

8、损坏班级、学校公物，扣5分，情况严重者，扣10分；

五、课堂小组合作学习：

1、作业：

（1）每天各科作业小组所有成员能按时完成，每人加1分；有半数以上人

不能按时完成每人扣1分。发现作业者和故意把作业借给同学照抄者、作

业潦草者扣2分，此项工作由课代表、小组长负责完成，并在老师的指导下完

成分数登记。

（2）作业质量得到老师表扬的小组每人加1分，全班通报批评的小组每人

扣1分。此项工作由科任通报课代表备案登记。（以上由课代表登记并上

墙）

（3）在单元测试、期中、期末考试中，小组成员获得95分以上加3分，85

分以上加2分，70分以上加1分。60分以下扣1分；考试舞弊被抓一次扣2

分。

2、合作探究：

（1）小组成员人人参与讨论积极加1分，讨论围绕加1分，反闲

话，只有组长发言等消极探究形式扣相应分值。

（2）合作学习讨论时不大声喧哗、音量适中的加1分，反之扣1分

（3）在课堂合作学习中，一天内不参与课堂讨论合作学习，游离于小组学

习之外者，扣1分；一天内不进行互帮互学的，扣1分。

3、成果展示：

（1）成员汇报时观点鲜明加1分，分工明确，人人参与加1分

（2）展示形式切实、新颖加1分

（3）展示中小组内成员观点形成互补加1分，小组内四、五号成员展示表

现优秀得到表扬加1分

（4）认真、注视别的小组展示加1分，反之扣1分。随便插话，嘲笑

讥讽别人展示的扣1分。做与上课无关的事情如：下座位，看课外书籍，做小

动作等扣1分。

没有以上要求的效果，可以不加分，甚至扣相应分值

4、质疑：

（1）针对学习内容，质疑，且质疑内容紧扣三维目标加1分

（2）能准确解答学生或的