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《主题探究 模拟联合国气候变化大会》(教案及反思)-2024-2025学年中图版(北京)(2024)初中地理七年级下册.docxVIP

《主题探究 模拟联合国气候变化大会》(教案及反思)-2024-2025学年中图版(北京)(2024)初中地理七年级下册.docx

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《主题探究模拟联合国气候变化大会》(教案及反思)-2024-2025学年中图版(北京)(2024)初中地理七年级下册

教学环节

详细内容

一、教材分析

《主题探究模拟联合国气候变化大会》是中图版(北京)(2024)初中地理七年级下册培养学生地理实践与综合思维的关键内容。教材以模拟联合国这一国际化活动为载体,将气候变化这一全球性议题融入其中。通过这一主题探究,学生不仅能深入了解气候变化的原因、影响及应对措施等地理知识,还能模拟各国代表,从不同国家的立场出发,探讨应对气候变化的策略。这不仅有助于学生将所学地理知识与实际问题相结合,提高知识运用能力,还能培养学生的全球视野、团队协作、语言表达和批判性思维等综合素养,增强学生的社会责任感,为未来参与全球环境治理打下基础。

二、核心素养目标设定

1.人地协调观:通过分析气候变化的原因与影响,让学生认识到人类活动对地理环境的深刻影响,树立正确的人地协调观念,理解人类必须合理利用和保护自然环境,以实现可持续发展。

2.综合思维:引导学生从自然和人文多个角度,综合分析气候变化的原因、影响及应对策略。例如,从自然因素如太阳活动、火山喷发,人文因素如工业发展、能源消耗等方面,全面探讨气候变化问题,培养学生的综合思维能力。

3.区域认知:让学生了解不同国家和地区在气候变化问题上的不同立场和应对措施,认识到不同区域受气候变化的影响存在差异,以及其自身应对能力和发展需求的不同,提升学生的区域认知水平。

4.地理实践力:通过模拟联合国气候变化大会这一实践活动,锻炼学生收集和整理信息、团队协作、语言表达和沟通谈判等能力,提高学生的地理实践能力,培养学生解决实际问题的能力。

三、学情分析

七年级下册学生在之前的地理学习中,已掌握了一些基本的地理知识,如气候类型、地球运动等,对气候变化这一话题有一定的感性认识。但他们对气候变化的深层次原因、影响及应对措施的理解还不够深入,缺乏系统的分析能力。同时,七年级学生好奇心强、思维活跃,具有较强的参与意识和表现欲望,但在信息收集、整理和分析方面的能力有待提高,在团队协作和沟通表达方面也需要进一步锻炼。因此,在教学过程中,教师应充分利用学生的特点,设计多样化的教学活动,引导学生积极参与,逐步提升学生的地理学习能力和综合素养。

四、教学重难点

1.教学重点:了解气候变化的原因、影响及应对措施;掌握模拟联合国活动的基本流程和规则;学会从不同国家的立场出发,分析和解决气候变化问题。

2.教学难点:培养学生的批判性思维和沟通谈判能力,让学生在模拟会议中能够有理有据地阐述自己的观点,与其他代表进行有效的沟通和协商;引导学生深入理解气候变化问题的复杂性和全球性,树立正确的全球意识和责任感。

五、教学方法和学习策略的设计

1.教学方法:

(1)情境教学法:创设模拟联合国气候变化大会的情境,让学生身临其境,增强学习的趣味性和参与感;

(2)小组合作学习法:组织学生分组扮演不同国家的代表,通过小组讨论、协作完成任务,促进学生之间的交流与合作;

(3)案例分析法,通过分析具体的气候变化案例,引导学生深入理解气候变化的原因、影响及应对措施。

2.学习策略:

(1)自主学习策略:学生自主收集和整理与气候变化及所代表国家相关的资料,自主探究问题;

(2)合作学习策略:学生在小组内分工协作,共同完成模拟会议的准备和参与工作,培养团队合作精神;

(3)探究学习策略:鼓励学生在模拟会议中提出问题、分析问题,并尝试寻找解决方案,培养创新思维和解决实际问题的能力。

六、教学资源准备

教材;与气候变化相关的图片、视频、数据等资料,如冰川融化、海平面上升、极端天气事件等图片和视频,以及各国温室气体排放数据等;模拟联合国活动的相关资料,包括会议流程、议事规则等;制作代表牌、国旗等道具;多媒体教学设备。

七、教学过程

(一)、新课导入:

展示一系列气候变化相关的图片,如冰川融化、洪水泛滥、干旱土地等,提问学生:“同学们,看到这些图片,你们能想到什么?这些现象与什么有关?”引导学生思考并发言。接着播放一段关于气候变化的视频,介绍气候变化对全球的影响。最后提出问题:“面对气候变化这一全球性挑战,世界各国是如何应对的呢?今天,我们将模拟联合国气候变化大会,一起探讨这一重要问题。”

【设计意图:通过展示直观的图片和视频,引发学生对气候变化问题的关注和思考,激发学生的学习兴趣和探究欲望,自然地导入新课。】

、知识讲解:

引导学生阅读教材中关于气候变化的相关段落,讲解气候变化的原因。从自然因素方面,介绍太阳活动、火山喷发等对气候的影响;从人为因素方面,以工业革命以来,煤炭、石油等化石燃料的大量使用为例,分析其导致的二氧化碳等温室气体排放增加,从而引起全球气候变暖。讲解气候变化的影响。展示不同地区受气候变化影响的案例,如

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