- 1、本文档共23页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
2024年教学工作总结参考样本
一、加强师德修养,提高道德素质。
本人严格按照“有事业心、有责任心、有上进心”,“爱校、爱
岗、爱生”,“团结协作、乐天奉献、勇于探索、积极进取”的要求
去规范自己的行为。对待学生做到:民主平等,公正合理,严格要
求,耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待
自己做到:严于律己、以身作则、为人师表。
通过学习,更新了教育教学观念,开阔了视野,拓宽了思路,实
现了教育教学理论的升华,尤其对信息技术学科课程的基本理念有了
深刻理解:
1、引导学生自主学习
现代教育强调学生的主体性作用,教师只起到主导作用。建构主
义认为“知识不是通过教师传授得到的,而是学习者在一定情境即社
会背景下,借助其他人的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构
的方式而获得。”所谓“信息作品”就是利用计算机软件和自身的智
慧有计划、有动机的制作出来的具有一定思想的作品。让学生沿着这
样一个正确的标准去汲取新鲜的知识。
第一步就是确定目标信息作品。比如说文字处理软件有许多,为
什么我们选择学习Word,这就在于我们的目标信息作品是一个电子板
报,它不仅仅是文字的录入,还有排版、图片的插入与编辑、手绘图
形的制作等等。
2、对不同基础的学生采取分层施教法
第1页共23页
现代教育承认个体差异。我们学校学生来自全市各个区域。由于
地方差异,有的学生从小学就开始学习计算机,而有的学生对鼠标的
操作都还不熟。为此,我针对不同层次的学生提出了不同的学习目
标,尽量避免部分学生因学习目标过高形成心理压力。同时,我充分
调动学生的积极性,让学生发扬协作精神,水平高的同学要帮助水平
低的同学共同完成规定的任务。
3、培养学生创造力、竞争力以及实践能力
三、加强教育教学研究,发挥辐射、示范作用
作为一名信息技术教育工作者,一定要紧跟时代潮流,不断更新
知识,掌握最先进的技术。只有这样才能取信于学生,才能为学生创
造良好的信息素养环境。为此,我有计划、有目的、有成效地组织和
开展信息技术教育教学学习、实践工作,搞好集体备课,使全组教师
的教学水平整体得到了提高。
本学期结束了,新的旅程即将开始,我将继续努力,争取教育教
学水平再上新的台阶!
2024年教学工作总结参考样本(2)
____年是我担任教师的第十年,也是我在这所学校任教的第五
年。回顾这一年的教学工作,我深感责任重大,使命在肩。在学校的
关心和支持下,我扎实地开展了各项教学工作,取得了一些成绩,也
遇到了一些困难和挑战。下面,我将就我的教学工作进行总结,从教
学理念、教学计划、教学方法、教育教学研究和自我提升等几个方面
进行分析和反思。
一、教学理念
第2页共23页
教学理念是教师教学活动的基本立足点和精神纽带。在本年度的
教学工作中,我秉持着“教书育人,德智体美劳全面发展”的教育理
念,注重以学生为中心,关注学生的全面发展,努力培养学生的创新
意识和实践能力。在教学中,我尽力引导学生主动参与,积极思考,
关注学生的个性与特长,注重培养学生的自主学习能力和团队合作精
神。
二、教学计划
在新的学年里,我准备了详细的教学计划,合理安排每节课的内
容和教学步骤。我注重教学内容的前瞻性和前导性,力求把学生的学
习贯穿在每一节课中,注重知识的系统性和完整性。在教学计划中,
我采用了多种形式的教学手段和教学资源,如板书、多媒体、实验、
小组讨论等,旨在激发学生的学习兴趣,培养学生的综合能力。
三、教学方法
在教学方法方面,我采用了个别辅导、小组活动和项目探究等多
种教学手段,注重培养学生的思辨能力和解决问题的能力。在教学
中,我尽量让学生通过实践和实际操作来学习,提倡“学以致用”,
注重知识与实际应用的结合。同时,我也注重培养学生的创新思维和
创造能力,鼓励学生提出自己的观点和想法,并对学生的积极参与给
予充分肯定和鼓励。
四、教育教学研究
为了提高自己的教学能力和专业素养,我积极参加学校组织的各
类教育教学培训和研讨活动,关注教育教学的必威体育精装版研究成果和动态。
在教育教学研究
文档评论(0)