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2024年《岁儿童学习与发展指南》艺术领域测试题（附答案）

一、填空题

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域包括（感受与欣赏）和（表现与创造）两个子领域。

2.幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的（感受）和（体验）。

3.3-4岁幼儿喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物，容易被自然界中的（鸟鸣）、（风声）、雨声等好听的声音所吸引。

4.4-5岁幼儿欣赏艺术作品时会产生（相应的联想）和（情绪反应）。

5.5-6岁幼儿能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的（感受）和（想象）。

6.3-4岁幼儿经常自哼自唱或模仿有趣的（动作）、（表情）和（声调）。

7.4-5岁幼儿能根据（需要）自由调配色彩，绘制简单的（图画）。

8.5-6岁幼儿能自编自演故事，并为表演制作（简单的道具）。

9.艺术是人类（感受美）、（表现美）和（创造美）的重要形式。

10.幼儿对事物的感受和理解不同于成人，他们表达自己认识和情感的方式也有别于成人。幼儿独特的（笔触）、（动作）和（语言）往往蕴含着丰富的想象和情感。

二、单选题

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》中艺术领域目标提出幼儿喜欢进行艺术活动并大胆表现是（）

A.感受与欣赏子领域目标

B.表现与创造子领域目标

C.艺术领域总目标

D.以上都不是

答案：B

2.以下不属于3-4岁幼儿艺术领域表现与创造目标的是（）

A.能模仿学唱短小歌曲

B.能跟随熟悉的音乐做身体动作

C.能用声音、动作、姿态模拟自然界的事物和生活情景

D.能用基本准确的节奏和音调唱歌

答案：D

3.4-5岁幼儿能达到的艺术领域目标是（）

A.能通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表达自己的心情

B.能用律动或简单的舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的情景

C.能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活

D.以上都是

答案：D

4.5-6岁幼儿在感受与欣赏方面能达到的目标是（）

A.喜欢倾听各种好听的声音，感知声音的高低、长短、强弱等变化

B.能够专心地观看自己喜欢的文艺演出或艺术品，有模仿和参与的愿望

C.乐于收集美的物品或向别人介绍所发现的美的事物

D.艺术欣赏时常常用表情、动作、语言等方式表达自己的理解

答案：D

5.3-4岁幼儿在表现与创造方面，对于手工制作的要求是（）

A.能用剪刀沿直线剪，边线基本吻合

B.能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形，边线吻合

C.能使用简单的工具制作简单的手工作品

D.能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象

答案：C

6.以下关于艺术领域教育建议正确的是（）

A.让幼儿多读古诗，少接触现代艺术作品

B.成人不用参与幼儿的艺术活动

C.提供丰富的便于幼儿取放的材料、工具或物品，支持幼儿进行自主绘画、手工、歌唱、表演等艺术活动

D.为追求效果，对幼儿的艺术表现给予示范和指导时，要严格按照成人的标准要求幼儿

答案：C

7.4-5岁幼儿欣赏艺术作品时的表现通常是（）

A.只是看看，没有明显反应

B.会用简单的语言表达自己的感受

C.能产生相应的联想和情绪反应

D.能深入分析艺术作品的内涵

答案：C

8.3-4岁幼儿在歌唱方面能达到的水平是（）

A.能模仿学唱短小歌曲

B.能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌

C.能根据节奏的变化做简单的动作

D.能边唱边跳，表现出一定的节奏感

答案：A

9.5-6岁幼儿在绘画方面能（）

A.涂涂画画时能有意识地运用对称、重复等规律

B.能简单勾勒物体的外形

C.能用线条和简单形状表现自己想画的人或事物

D.能画出简单的几何图形

答案：A

10.艺术领域强调要引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去（）美和（）美。

A.表现创造

B.欣赏评价

C.模仿复制

D.学习借鉴

答案：A

11.4-5岁幼儿能用拍手、踏脚等身体动作或可敲击的物品敲打（）

A.简单的节奏型

B.复杂的节奏型

C.任意节奏

D.固定节奏

答案：A

12.以下哪种做法符合艺术领域教育要求（）

A.限制幼儿选择艺术材料的种类

B.鼓励幼儿在生活中细心观察、体验，为艺术活动积累经验与素材

C.要求幼儿按照教师的范画进行绘画

D.只让幼儿欣赏经典的艺术作品

答案：B

13.3-4岁幼儿喜欢用涂涂画画表达一定的（）

A.想法和感受

B.创作意图

C.艺术构思

D.审美观念

答案：A

14.5-6岁幼儿能根