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教师行风评议自查报告
目录
•引言
•教师行风建设情况概述
•自查自纠工作开展情况
•教师师德师风表现分析
•教育教学工作规范性评价
•廉洁从教情况检查与反思
01
引言
报告目的和背景
目的
通过行风评议自查，发现教师在工作
中存在的问题，及时纠正，提高教师
职业素养和教学质量。
背景
当前教育行业对教师职业道德和教学
水平要求越来越高，进行行风评议自
查是适应这一形势的必要举措。
报告范围及对象
范围
本次自查报告涵盖学校全体教师，包括各学科、各年级的教
师。
对象
自查对象为教师的言行举止、教学态度、教学方法、教学效
果等方面。同时，也关注教师与学生、家长、同事之间的互
动交流情况。
02
教师行风建设情况概述
教师行风建设重要性
010203
提高教育质量塑造良好教育环境促进学生全面发展
教师行风直接影响学生的教师行风建设有助于营造良好的教师行风有助于培
学习效果和学校的整体教积极、健康的教育氛围。养学生的品德、知识和能
育质量。力，促进学生的全面发展。
学校教师行风建设措施
01020304
制定行风建设规范加强师德师风教育建立监督机制强化激励措施
学校制定了一系列教师行风建学校定期开展师德师风教育活学校建立了完善的监督机制，学校通过表彰、奖励等方式，
设规范，明确了教师应遵循的动，提高教师的职业道德素养。对教师行风进行定期评估和监激励教师积极参与行风建设。
行为准则。督。
教师行风建设成效
0102
教师职业素养提升教育质量提高
通过行风建设，教师的职业素养得教师行风的改善直接促进了教育质
到了显著提升。
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