微课高中英语状语从句课件-张磊.pptVIP

状语从句教学课件欢迎来到高中英语语法专项课程！本节课我们将深入学习状语从句，掌握各种类型从句的用法，提升英语写作和阅读能力。

课程目标掌握基础熟练掌握九大类状语从句的基本用法，包括时间、地点、原因、目的、结果、条件、让步、方式和比较等。识别运用能够识别各种常见的连接词，并灵活运用它们构建复杂的句子，丰富表达。提高能力通过对状语从句的学习，提升英语写作和阅读理解能力，增强语言表达的准确性和逻辑性。

什么是状语从句？在句子中充当状语的从句，修饰谓语动词、形容词或整个主句。用来表示时间、地点、原因、目的、结果、条件、让步、方式、比较等多种状语功能。

状语从句的基本结构主句+从句状语从句通常位于主句之后，但也可能置于主句之前或中间。连接词的重要性连接词引导从句，并表明从句与主句之间的逻辑关系。正确选择连接词是构建正确句子的关键。从句的完整性状语从句必须包含主语和谓语，构成一个完整的句子。

状语从句的九大类型1时间2地点3原因4目的5结果6条件7让步8方式9比较

时间状语从句（一）1常见连接词：when,while,as2基本结构和用法：从句表示时间，修饰主句的谓语动词，说明动作发生的时间。3时态搭配规则：主从句时态要根据具体语境进行搭配，一般遵循一致原则或相应的时态变化规则。

时间状语从句（二）1其他连接词：before,after,until2特殊用法：有些连接词可以引导不同的时间状语从句，例如until既可以引导时间状语从句，也可以引导否定状语从句。3注意事项：注意连接词的选择和时态搭配，避免逻辑错误。

时间状语从句练习（一）选择正确的连接词，完成句子。完形填空练习，根据语境选择合适的连接词。句子改写练习，将简单句改写为时间状语从句。

时间状语从句练习（二）1实际应用练习，将所学知识应用于实际写作和口语表达中。2常见错误分析，了解常见的语法错误和误区，并进行改正。3答案讲解，详细讲解练习题的答案和解析，帮助学生理解知识点。

地点状语从句1连接词：where,wherever2用法特点：地点状语从句表示地点，修饰主句的谓语动词或形容词，说明动作发生的地点。3实例分析：例如，“Illgowhereveryougo.”这句话中，wherever引导的地点状语从句修饰动词go，表示我将去任何你去的地方。

地点状语从句练习句型转换练习，将简单句改写为地点状语从句。英汉互译练习，巩固对地点状语从句的理解。常见误区分析，了解常见的地点状语从句错误，并进行改正。

原因状语从句（一）1连接词：because,since,as2基本结构：从句说明原因，修饰主句的谓语动词，解释原因。3使用场景：例如，IwaslatebecauseImissedthebus.这句话中，because引导的原因状语从句说明了迟到的原因。

原因状语从句（二）1其他表达方式：可以用介词短语或分词短语来表达原因状语，例如“dueto”,“owingto”,“thanksto”。2正确使用介词短语：注意不同介词短语表达的不同意思，例如“becauseof”表示直接原因，而“dueto”表示间接原因。3区分不同连接词：不同连接词表示的因果关系不同，要根据语境选择合适的连接词。

原因状语从句练习（一）多项选择题，根据语境选择合适的连接词。句子完成练习，根据提示完成包含原因状语从句的句子。病句诊断练习，分析病句并进行改正。

原因状语从句练习（二）1写作应用，将所学知识应用于写作中，丰富文章内容。2口语练习，在口语表达中运用原因状语从句，提高表达的逻辑性和准确性。3实战演练，模拟考试场景，进行实战演练，检验学习成果。

目的状语从句（一）1连接词：sothat,inorderthat2基本结构和用法：从句表示目的，修饰主句的谓语动词，说明目的。3情态动词的使用：目的状语从句中常使用情态动词，例如“may”,“can”,“might”等。

目的状语从句（二）1to,inorderto的区别：这两个词组都表示目的，但“inorderto”比“to”更强调目的性，通常用于正式场合。2常见搭配：目的状语从句常与“sothat”或“inorderthat”等连接词搭配使用。3实例分析：例如，“IstudyhardsothatIcangetgoodgrades.”这句话中，sothat引导的目的状语从句表示学习努力的目的是为了取得好成绩。

目的状语从句练习句型转换练习，将简单句改写为目的状语从句。情景对话练习，模拟真实场景，进行目的状语从句的口语练习。写作应用练习，将目的状语从句应用于写作，使句子更丰富、逻辑更清晰。

结果状语从句（一）1连接词：so...that,such...that2基本结