药物过敏性休克应急预案演练脚本.docx

药物过敏性休克应急预案演练脚本

??一、演练主题

药物过敏性休克应急预案演练

二、演练目的

1.检验医院各科室对药物过敏性休克应急预案的熟悉程度和应急反应能力。

2.提高医护人员在面对药物过敏性休克时的紧急救治水平，确保能够迅速、有效地采取应对措施，保障患者生命安全。

3.通过演练，发现应急预案中存在的问题和不足，及时进行修订和完善，进一步优化应急流程。

三、演练时间

[具体演练时间]

四、演练地点

[具体演练地点，如某科室病房]

五、参演人员

1.演练指挥组

组长：[姓名1]，医院副院长

副组长：[姓名2]，医务科科长

成员：护理部主任、药剂科主任、检验科主任、后勤保障部主任等

2.情景模拟患者及家属

患者：[姓名3]，[性别]，[年龄]岁，因[疾病名称]前来医院就诊，遵医嘱进行[药物名称]治疗。

家属：[家属姓名]，患者家属

3.应急救援小组

医生：[姓名4]、[姓名5]

护士：[姓名6]、[姓名7]、[姓名8]、[姓名9]

药剂师：[姓名10]

检验人员：[姓名11]

后勤保障人员：[姓名12]

六、演练准备

1.物资准备

模拟患者所需的道具，如病号服、病历等。

急救药品及器材，包括肾上腺素、地塞米松、多巴胺、呼吸气囊、心电监护仪、吸氧装置、静脉输液用品等。

通讯设备，确保演练过程中各部门之间能够及时沟通。

演练记录表格、笔等。

2.场景布置

将演练病房布置成接近真实的医疗环境，设置病床、床头柜、治疗车等。

在病房内张贴药物过敏性休克应急预案流程图及相关急救知识海报。

3.人员培训

演练前组织参演人员学习药物过敏性休克应急预案，熟悉各自的职责和应急流程。

对情景模拟患者及家属进行培训，告知其演练的目的、流程和注意事项，确保其能够配合演练。

七、演练流程

（一）演练开始

1.护士A在病房为患者[姓名3]进行静脉输液，准备输注[药物名称]

护士A仔细核对患者姓名、床号、药物名称等信息后，开始进行静脉穿刺操作。

穿刺成功后，调节输液速度，向患者及家属告知注意事项，如不要随意调节输液速度等。

2.患者突然出现面色苍白、呼吸困难、皮肤瘙痒、皮疹等症状

患者：我感觉好难受啊，浑身痒痒的。

家属：护士，快看看我家人怎么了？

护士A立即停止输液，呼叫医生：医生，快来看看，患者出现紧急情况了！同时迅速为患者解开衣领，保持呼吸道通畅。

（二）现场急救

1.医生赶到现场，进行初步评估和诊断

医生[姓名4]快速查看患者症状，触摸脉搏，观察呼吸情况，询问患者用药史等，初步判断为药物过敏性休克。

医生[姓名4]：患者出现药物过敏性休克，立即进行抢救！通知各相关科室！

2.护士B立即给予患者高流量吸氧，连接心电监护仪

护士B迅速将氧气面罩置于患者口鼻处，调节氧流量至[X]L/min，同时连接好心电监护仪，密切观察患者生命体征变化，并向医生报告：患者血压[X]mmHg，心率[X]次/分，呼吸[X]次/分。

3.护士C遵医嘱皮下注射肾上腺素

护士C迅速从治疗车中取出肾上腺素注射液，核对无误后，在患者大腿外侧进行皮下注射，剂量为[X]mg，并向医生报告注射情况。

4.护士D建立另一组静脉通道，遵医嘱给予地塞米松静脉推注

护士D立即准备好静脉穿刺用品，在患者另一侧手臂建立静脉通道，然后将地塞米松注射液缓慢静脉推注，剂量为[X]mg，推注过程中密切观察患者反应。

5.护士E协助患者取平卧位，头偏向一侧

护士E将患者头部偏向一侧，防止呕吐物误吸，同时安慰患者及家属：别着急，我们正在全力抢救。

6.药剂师赶到现场，查看药物

药剂师[姓名10]迅速赶到病房，查看患者正在输注的药物及剩余药物，确认是否为药物过敏引起的休克，并向医生提供相关药物信息。

药剂师[姓名10]：医生，经查看，患者所输药物为[药物名称]，该药物确实存在过敏风险，我已记录相关信息。

7.检验科人员采集患者血标本

检验人员[姓名11]携带采血器材赶到病房，按照操作规程采集患者血标本，如血常规、凝血功能、肝肾功能等，以便进一步明确诊断和监测病情变化，并及时送往检验科进行检验。

（三）病情进展与应对

1.患者症状未缓解，出现意识模糊、血压下降至[X]mmHg

医生[姓名4]：患者病情进展，血压持续下降，立即给予多巴胺静脉滴注升压治疗！

护士F迅速配置好多巴胺注射液，按照医嘱开始静脉滴注，并密切观察血压变化，根据血压调整滴速。

2.患者呼吸急促，出现喘息，给予呼吸气囊辅助呼吸

护士G立即取来呼吸气囊，连接氧气，调节好氧流量，将呼吸面罩扣在