2024年小学数学教师工作计划(三篇).pdf

2024年小学数学教师工作计划

一、指导思想

二、工作目标

（一）加强教育教学理论的学习，认真学习领会先进的教学理念

和方法，努力提高本组教师的业务综合素质。

（二）加强数学课堂教学研究，转变教学理念，积极提高课堂教

学效率，努力培养学生的良好的数学学习的习惯，全面培养和提高学

生的数学综合素养。

（三）以研究“课堂教学的高效性”和“有效备课”为重点，努

力改变教师的教学行为。

（四）在教研组内积极开展教学研讨，营造研讨氛围，努力提升

教师的群体素质，争做学习型、研究型、创新型的教师。

三、工作内容

1、落实教学常规管理，认真____并执行教学“四清”工作，并积

极参加学校组织的研讨课活动。

2、在学生中开展各种丰富多彩的数学竞赛活动，营造积极向上的

学习氛围。

4、积极参加学校开展“五优”评比活动，运用现代信息技术为数

学教学服务。

5、强化课堂教学，年级组统一教学进度，统一组织周综合练习和

考试，并及时做好质量分析，以提高后一阶段的教学工作。

四、工作措施

（一）深刻领会课程标准的精髓与要求。

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认真学习课程标准，研究教材的编写意图和内涵，掌握新课改对

学生和教师提出的新要求。课堂教学思想上要以学生为本，能力为中

心、活动为重点;过程要开放和灵活;组织形式要宽松民主;评价要多

元。课堂教学目标要着眼于学生的发展，除关注学生的一般能力外，

更要关注学生能力的提高，关注学生学习数学的兴趣、信心、意志、

毅力等。

（二）研究新课标、新教材，优化课程实施。

在新理念的指导下创造性地使用教材。以发展为根本，关注落实

过程性目标;以生活为依托，着力构建鲜活的课堂;以解决问题为主

线，建立探究性学习方式，着力培养学生的基础性学习能力。要让学

生感到学习是有趣的、快乐的，真切地感到生活中处处有数学。

（三）加强教学常规管理。

1、要精心备课，扩大学生课堂实践的空间，注重三维目标的落

实，注重整体结构的设计，注重形成个性化的设计方案，使学习过程

成为课程创新与开发的过程。

2、加强对学习上有困难的学生的辅导，要特别关爱他们，并制定

行之有效的措施，不歧视责骂他们，不打击他们，让他们也有完成某

项任务后产生的自我满足感，让这些学生也在一种积极而愉快的情绪

状态下学习，从而大面积提高教学质量，全面实施素质教育。

（四）坚持上先行课，上先行课前组内老师要先探讨和确定研讨

的小主题，课后要及时做好评点的研讨工作。

（五）将计算和应用练习放在日常教学工作中，将它们落到实

处。

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2024年小学数学教师工作计划（二）

随着素质教育的实施，新课程理念的不断提升，对教师的理论素

养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。为进一步提升

个人素质，努力成为一名科研型、学习型教师，特制定本规划。

一、成长目标：

力争做一个教学思维严禁、师德家长信任，风格学生喜欢的教

师。

二、计划措施：

1、利用业余时间学习“课标”和任务型教学法方面的理论，提高

自己的理论水平，并进行实践，获取经验。运用理论指导自己的教

学，并形成教学反思与教学案例。

2、精心设计每一堂课，绝不上无准备。平时多听课，主动观摩并

学习别人的经验，汲取精华，调整自我。在自己的展示课中认真听取

别人的意见和建议，从中找到不足，改进自我的教学方法，及时揉进

自己的课堂并进行实践。

3、记录自己在教育教学方面的一些成败的事例，进行反思，找出

成功的关键或问题所在，及时调整教学计划，顺利完成教学任务。并

形成资料写成教学片断式案例，作为自己的教学经验材料。

4、理论联系实际，深入学生群体，多倾听学生的意见和建议，获

取第一手的资料，及时调整教学计划。

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5、在教学中组织学生互助学习小组，实行帮带活动。

三、本学年主要任务：

1、研究任务型教学模式，并记录点滴体会。

2、