《蚯蚓的房前屋后作业设计方案-2023-2024学年科学大象版2001》.pdf

《蚯蚓的房前屋后》作业设计方案

一、作业背景：

本篇作业旨在让学生深入理解文学作品中对环境描写的细节

描绘，以及作者在作品中的情感表达。具体而言，学生们需要阅

读并分析两篇文章——英国作家萨克森·贾德的《蚯蚓的房前屋后》

和中国作家余华的《活着》，并在作业报告中探讨两者之间的异

同。

二、作业目标：

1.理解并掌握文中环境描写的细节描绘手法。

2.学会运用情感表达技巧来塑造人物形象。

3.分析两篇文章的主题和结构，形成自己的见解。

三、作业内容：

1.阅读并完成《蚯蚓的房前屋后》。请将读书笔记整理成

500字摆布的读后感，并简单介绍文章的主要情节和环境描写。

2.阅读并完成《活着》。请将读书笔记整理成500字摆布的

读后感，并简单介绍文章的主要情节和人物塑造。

四、作业要求：

1.读后感至少要包含三个方面的内容：一是文章的内容概括，

二是文章的情感感受，三是你认为作者想要表达的主题是什么？

2.必须应用规范的语言和准确的语法。

3.字数控制在1500-2000字之间。

4.所有内容必须来自于阅读原著或者根据原著进行改编。

五、作业时间：

本作业将于下周五提交。请确保所有作业都在规定的时间内

完成。

六、作业提交方式：

请将你的作业电子版发送至指定邮箱。邮件主题应注明“《蚯

蚓的房前屋后》作业”。邮件正文包括你的名字、班级名称和姓名，

以及作业的具体地址。请务必保证邮件的清晰度和完备性，以免

影响作业的评分。

七、作业评分标准：

本次作业的评分标准将依据以下几个方面：

1.内容的理解水平（50%）

2.情感表达的准确性（50%）

3.语言表达的流畅性（50%）

八、作业修改指南：

如发现作业中有错别字或者不完备的地方，请及时与老师联

系。同时，如果觉得某些段落的解读不够清楚，也可以向老师提

问。

希望以上方案能帮助你顺利完成这次作业。祝你在进修上取

得好成绩！