第4单元 8《夜色》（分层作业）语文一年级下册（统编版）.pdf

8．夜色

班级:___________姓名：___________等级：___________

学习目标

（一）语言建构与运用

1.认识“胆、敢、勇”等12个生字，会写“色、外、把”等6个字，掌握生字的读

音、字形和字义。

2.能借助拼音正确、流利地朗读课文，读好长句子的停顿，理解课文中的重点词句。

（二）思维发展与提高

通过对诗歌内容的理解，培养学生的想象力和思考能力，体会“我”的心理变化。

（三）审美鉴赏与创造

感受诗歌描绘的夜色之美，体会诗歌的语言美和意境美，提升审美感知能力。

（四）文化传承与理解

体会诗歌中蕴含的情感，明白克服恐惧、勇敢成长的道理，传承积极向上的精神品质。

课文解读

（一）主要内容

这是一首叙事性的儿童诗，以第一人称讲述了“我”原本胆子很小，害怕黑夜，妈妈讲

了很多勇敢的故事也没能让“我”不再怕黑。后来爸爸拉“我”去散步，“我”发现夜晚

也有美丽的景色，从此不再害怕黑夜。

（二）结构特点

全诗分为两个小节，第一节写“我”从前怕黑，第二节写“我”在爸爸的帮助下不再

怕黑，结构清晰，层次分明。

（三）语言特色

语言简洁、生动，富有童趣，符合一年级学生的认知水平，如“可我一看窗外心就乱

跳”。

运用了一些叠词，如“再黑再黑”，增强了诗歌的节奏感和韵律美。

（四）主题思想

通过“我”对夜色态度的变化，告诉孩子们克服胆小，做个勇敢的人，就能发现更多美

好的道理。

拓展资料

（一）作者简介

柯岩（1929-2011），原名冯恺，现代著名诗人、剧作家、儿童文学作家，代表作有《船

长》《奇异的书简》《最美的画册》《大红花》等。

（二）拓展阅读

推荐一些与勇敢主题相关的儿童诗歌或绘本，如《我是最勇敢的小兔子》，让学生进一步

感受勇敢的力量，激发阅读兴趣。

小试牛刀

1．看拼音，写字词。

1wnbbajingkn

（）傍ǎ，我和到à到ā边à火烧云。

2wis

（）屋à有各种颜è的花，美丽极了！

2．给加点字选择正确的读音。

pinbinchunchung

偏偏（āǎ）窗外（āā）

．．

lunnunwiwi

打乱（àà）微风（ēē）

．．

3．按要求完成练习。

1

（）“原”的偏旁是。

2

（）“再”共有画，第四画是。

（3）给下面的字加偏旁，变成新字，再组词。

巴

4．填反义词。

对细心卖弯朋友高

买——直——低——

错——敌人——