第5单元13《画杨桃》（分层作业）语文二年级下册（统编版）.pdf

13．画杨桃

小试牛刀

1“√”

．（新情境）看拼音写字词，并用选出正确的字。

“”

天宫堂开讲了，里地谈着的

同学们都安静了下来，（坐座）到各自的（坐座）位上，认真观看。

2“√”

．用给加点字选择正确的读音。

shěnshěngkǎokàoyuèyè

审视（）靠近（）喜悦（）

．．．

shǎngxiǎnghuìhuǐsùshù

半晌（）教诲（）严肃（）

．．．

3．比一比，再组词。

悔()晌()杨()副()

诲()响()扬()幅()

4．在文中找出下列各词的近义词。

嘱咐——()专心——()

严厉——()教育——()

5．给下面句子中的加点字选择正确的解释。

①“”③

生：出生，诞生；活，跟死相对；不常见的，不熟悉的。

1()

（）记住不要给陌生人开门啊！

．

2“”()

（）大象说：我生来就是这样啊。

．

6．连词成句，并加标点。

1

（）老奶奶去两个儿子看望她的

2

（）这几个同学请轮流我的座位上老师坐到

7．把下列词语补充完整，再选词填空。

()()大笑视而()()赏()悦()

()颜悦()()()实实认认()()

美术课上，小辰认真画画，把脸弄脏了都没发现，他的同桌看见后，老师却

“”

地说：小辰如此专注，值得同学们学习。

8．《画杨桃》这篇课文告诉我们（）（多选）

A．将杨桃画得像的方法。

B．看问题的角度不同，会有不同的结果。

C．当别人看到的结果和自己不一样时，不要忙着下结论。

9．把错乱的句子排列成一段通顺的话。

()我们选好了要画的景物，就开始画起来。

()有的画开放的花朵，有的画发芽的树，有的画亭子和假山。

()星期天，老师带我们去公园画画。

()我们用各种颜色画成一幅幅美丽的春景图。

()“”

大家画完了，老师说：我们把画贴到教室里，让教室变得像春天一样美丽。

10．根据课文内容填空。

“”

课文主要讲图画课上，我们练习画，我根据自己看到的，把，同学们觉

得。老师通过这件事，启发我们知道的道理，从中受到科学