第5单元14《小马过河》（分层作业）语文二年级下册（统编版）.pdf

14．小马过河

小试牛刀

1．读拼音，写字词。

我们帮抢收以防降暴雨。

2．组词。

愿()义()麦()刻()

原()()表()该()

3“”

．用为加点字选择正确的读音。

fānɡfánɡduótuódiàndiào

磨坊（）驮到（）掉下（）

．．．

chánɡcánɡtídìnánnàn

尝试（）马蹄（）为难（）

．．．

4．按要求写词语

写出近义词：

立刻()突然()连忙()

写出反义词：

仔细()高兴()

5．我会查字典。

查加点字部首除部首外有几画组一个词语

敲

．

原

．

6．《小马过河》的故事，告诉我们的道理是（）

A．做事情要自己动脑筋，不要请教别人。

B．别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。

7．照样子，写句子。

1

（）顽皮可爱的小朋友们开心地唱起歌来。

小马过了河。

2

（）例：他把禾苗拔高了。禾苗被他拔高了。

春风把柳条吹绿了。

8．选词填空。

表现表演

1()

（）猴子精彩的赢得了观众的阵阵掌声。

2()wèi

（）在抗日战争期间，中国人民出英勇的大无畏（）精神。

优美美丽

3()

（）我被她的舞姿深深地吸引住了。

4()

（）这是一座的公园。

9．下面的句子应该读出什么语气？选一选。

A．高兴B．难为情C．焦急D．惊讶

1“”()

（）他吃惊地问：什么？老师生病了？

2“”()

（）他急得团团转，一直在说：叔叔，快一点，我上学要迟到了！

3“”()

（）他连蹦带跳地说：太好了！我终于可以去海边玩了！

4“”()

（）妹妹低着头说：对不起，妈妈，我不小心把碗打碎了。

10．根据课文内容填空。

本文是一篇童话故事。故事讲述的是要帮妈妈把半口袋麦子驮到对岸磨坊去，两次

来到河边的不同表现及不同结果，让我们懂得遇到问题要，多动脑，多分析，敢

于，才能找到解决问题的办法。

六、现代