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水平六快乐的弯道跑教学设计

教学目标：

1、学生初步认识与体会弯道跑与直道跑的动作不同，学会解决贴近生活的知识。

2、学生能初步掌握弯道跑技术要领，发展奔跑能力。

3、培养学生积极参与的良好习惯和顽强拼搏精神，感受自主、合作探究学习的轻松和快乐。

教学内容：

1、趣味弯道跑

2、游戏：十字接力跑

教学重点和难点：

教学重点：身体动作的变化；难点：克服离心力，合理倾斜角度，摆臂动作。

教学过程：

一、宣布本次课的内容和要求

1、课堂常规组织队形：四列横队（略）

2、激趣活动：蛇形跑—圆形跑。

3、游戏活动：打保龄球。教师讲解规则和方法，师生共同参与。

二、欲动的心：快乐弯道跑

教师简单的提问：同学们你们每天上学，放学，经过一条从家到学校，又从学校到家比较熟悉的小路，知道它是有道和弯道的吧，大家看老师的设计，我们今天要学习弯道跑技术动作。

1）、创设情境

2）、设疑、引导练习，巡视指导、评价、鼓励和共同参与。

A、尝试：在家与学校之间跑的感受。

B、尝试、交流体会、再尝试、探究学习与交流，然后再尝试。

C、教师提问，学生交流回答，然后教师讲解与示范并鼓励学生大胆尝试和体验快乐。

D、再尝试（全速跑），然后自我展示，师生评价和小结。

2、游戏：十字接力跑。教师讲解游戏规则和方法。首先大家练习一次再比赛活动开始。

三、放松活动：多彩气球空中漂杨。组织：散点

1、教师语言引导，师生共同参与。

2、师生共同总结本课收获和分享快乐。

3、课外延伸，师生再见。

四、场地器材：直道弯道直道白石灰粉接力棒四根