高中历史选择性必修3第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成课件(33张课件).pptxVIP

第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成;课堂导入;（一）印欧人的早期迁徙;2、印欧人早期迁徙的原因：;;印欧人;4、赫梯帝国的建立：;5、赫梯帝国灭亡：;印欧人;古印度：更多的是一个文化概念；地理范围：不限于今天的印

度，而是指整个次大陆，即包括今天的印度、巴基

斯坦、孟加拉、尼泊尔、不丹等国。;印欧人;二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响;;左侧为贵霜帝国皇帝站像，右侧为湿婆坐像;;;2.南匈奴内迁;（二）欧洲日耳曼人的南迁;凡德意志人给罗马世界注入的一切有生命力的和带来生命的东西，都是野蛮时代的东西……只有野蛮才能使一个在垂死的文明中挣扎的世界年轻起来

——恩格斯《马克思恩格斯全集》

阅读材料，材料中“垂死的文明”是指谁？“垂死”的原因是什么？谈谈你如何理解日耳曼人的“野蛮”？为什么只有野蛮才能使垂死的文明年轻起来？;;西欧各国封建社会所共有的等级制度则“起源于蛮人在进行侵略时的军事组织”。每位杰出的日耳曼人武士首领都有一批年青的侍从,即扈从队。他们战时守卫在首领身旁,效忠他、服从他;首领则向他们提供武器、给养及一份战利品。酋帅们为胜利而战斗,侍从则为酋帅而战斗。西欧封建领主和附庸之间的权利和义务的关系,即起源于日耳曼人这种军事首领及其扈从队之间的封赏与效忠关系。日耳曼人的习俗规定,当一个人达到能使用兵器的年龄时,就在大会上由一位酋帅或本人的父亲或亲属给这个青年装配一面盾或一只矛,中世纪西欧扈从晋升骑士的仪式就来源于此。

——张淑清《日耳曼人大迁徙及其深远影响》;（三）影响

1.促进中国和印度发展本民族文化

2.促进了西欧封建社会、欧洲新文化的形成

3.拜占庭帝国继承保存了大量古希腊罗马文化。

4.促进了阿拉伯文化的日益繁荣;课堂小结;课堂检测;;;;;;;;;