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一年级语文教研组工作计划

一年级语文教研组工作计划篇「一」

一、指导思想：

本学期，我们教研组将把素质教育实到课堂，使新课程改革进一步深化，加

强教学常规管理和教学研究，以更新观念为前提，以提高教研组师资整体素质为核

心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面

提高教学质量。以此为由导思想制定本学期教研计划。

二、教研目标：

让学生学会汉语拼音的声母、韵母声调和整体认读音节，学习拼音方法，能正

确地拼读音节。借助汉语拼音识字阅读。学会460个生字，读准字音认清字形，大

致了解在语言环境里的意思，生字在课文里会读，离开课文会认。认识汉字的基本

笔划和常用的偏旁部首，了解笔顺规则。培养主动识字的兴趣和初步的识字能力。

学习朗读课文，对朗读有兴趣。能读得流利，读出感情。背诵全部的古诗和部分的

课文。

三、工作重点：

1、加强理论学习，提高教师课改理论水平。

2、组织好研究课的备课、上课，提高听、评课的实效

本学期将安排本年段每位老师上好1节公开课，课前先进行集体备课教学研讨

活动，确立好研讨重点，提高备课、评课效率，使老师们活动中有所得，活动后有

提升。平时要加强老师间的互听互评活动，互相学习，借鉴，不断提高教学水平和

研究能力。

3、发挥教研组的作用，及时了解一线教师的需求，研究教学中出现的问题,

探讨教师课堂教学情况，提出建设性意见。

四、具体工作安排：

第一周一年段制定教学进度，教学计划。

第二周全区一年段语文教研，听讲座。

第三周一年级语文集备组讨论教研活动计划安排

第五周参与本校二年级语文集名活动

第六周一年级语文集体备课拼（音教学）。

第七周一年级语文集体备课写（字教学）。

第八周一年级语文集体备课识（字认字教学）

第九周一年级语文集体备课阅（读教学）

第十周一年级语文集体备课（口语交际）

第十一周一年级语文集体备课看（图说话）

第十二周看名师课堂实录

第十三周一年级语文集备《雨点儿》

第十四周一年级语文集备《雪地里的小画家》

第十六周制定复习计划

第十七周一年级语文集体备课期（末复习）

一年级语文教研组工作计划篇「二」

一、指导思想：

围绕学校工作目标和语文组教学计划，本教研组打算在语文教学上继续集思广

益，以“学研式”课堂教学模式研究为主，在总结以往成功经验的基础上进一步深

化研究，在提高教学量的同时使每一位教师的教学能力有所提升。细致、有效地

抓好一年级语文教学常规工作、常规管理，营造有创意的、积极进取的教研组团

队，争当优秀教研组。

二、工作目标

1、认真完成本学期的语文教学工作任务，掌握重点，突破难点。把识字和阅

读教学落实到位。

2、探索有效的课堂教学方法和策略，提高课堂教学效率，提高本组教师的专

业理论水平和教学实践能力。

3、扎扎实实开展学科教研工作，积极参与课题申报、研究工作。

4、开展课堂常规探讨研究，积极探索解决教学中的真问题，切实提高组内教

师的执教能力。

5、关注每一个学生的发展，为学生的发展服务，抓好提优补差工作，尝试多

种评价方式，切实提高教学量。

6、营造开放的、适合学生发展的和谐的教学氛围，培养学生的创新意识和实

践能力，张扬他们的个性，全面提高学生的语文综合素养。

三、具体措施：

1、关注课堂常规教学，培养良好学习习惯

我们教研组根据教材，在识字教学中，渗透趣味