足球单元教学计划.docx

足球单元教学计划

??##一、单元教学目标

1.运动技能目标

学生能够正确掌握足球的基本技术，如传球、接球、带球、射门等。

了解足球比赛的基本规则和战术配合，能够在比赛中运用所学技术和战术。

2.身体健康目标

通过足球运动，提高学生的身体素质，包括力量、速度、耐力、灵敏性和协调性等。

培养学生良好的身体姿态和运动习惯，预防和减少运动损伤。

3.心理健康与社会适应目标

培养学生对足球运动的兴趣和爱好，增强学生的自信心和团队合作精神。

通过足球比赛，培养学生的竞争意识和公平竞争精神，提高学生的社会适应能力。

##二、单元教学内容

1.足球基本技术

脚内侧传球

脚外侧传球

脚背正面传球

脚内侧接球

脚外侧接球

脚背正面接球

脚内侧带球

脚外侧带球

脚背正面带球

原地射门

行进间射门

2.足球基本战术

进攻战术：二过一配合、直传斜插配合、斜传直插配合等。

防守战术：盯人防守、区域防守、混合防守等。

3.足球比赛规则

比赛场地

比赛时间

比赛人数

比赛胜负判定

犯规与不正当行为

任意球、点球、角球等判罚规则

##三、单元教学重难点

1.教学重点

掌握正确的足球基本技术动作，如传球、接球、带球的部位和方法。

理解足球基本战术的配合方法和运用时机。

熟悉足球比赛规则，能够正确判罚和执行规则。

2.教学难点

提高学生的足球技术运用能力，特别是在比赛中的应变能力。

培养学生的团队合作精神和战术意识，使学生能够在比赛中相互配合、协同作战。

纠正学生在足球技术动作中的错误，如传球力量、方向不准确，接球不稳等。

##四、单元教学方法

1.讲解示范法

通过讲解和示范，让学生了解足球基本技术和战术的动作要领、方法和要求，建立正确的动作表象。

2.分解练习法

将足球基本技术和战术分解成若干个局部动作，让学生逐步进行练习，降低学习难度，提高学习效果。

3.游戏竞赛法

通过组织足球游戏和竞赛活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度，让学生在游戏和竞赛中巩固所学技术和战术，培养学生的团队合作精神和竞争意识。

4.纠正错误法

在学生练习过程中，及时发现学生存在的错误动作，通过个别指导、集体纠正等方式，帮助学生纠正错误，掌握正确的技术动作。

##五、单元教学课时安排

本单元教学共安排16课时，具体安排如下：

第一课时：足球运动概述与脚内侧传球

1.教学内容

足球运动简介

足球运动的锻炼价值

脚内侧传球技术动作讲解与示范

2.教学目标

让学生了解足球运动的基本知识和锻炼价值。

使学生初步掌握脚内侧传球的动作要领。

培养学生对足球运动的兴趣。

3.教学重难点

重点：脚内侧传球的支撑脚站位和传球脚的摆动动作。

难点：传球的准确性和力量控制。

4.教学过程

开始部分（5分钟）

课堂常规，包括集合整队、师生问好、宣布本节课内容和目标等。

安排见习生。

准备部分（10分钟）

慢跑热身，围绕足球场慢跑3圈。

关节活动操，活动全身关节，如头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动等。

专项准备活动，进行脚内侧传球的模仿练习，如原地摆腿练习、对墙传球练习等。

基本部分（25分钟）

足球运动概述讲解

通过PPT展示足球运动的起源、发展历程、世界杯等相关知识，让学生了解足球运动的魅力。

脚内侧传球技术动作讲解与示范

教师详细讲解脚内侧传球的动作要领：支撑脚脚尖指向出球方向，距球内侧约一脚宽，膝关节微屈；传球脚脚尖稍翘起，脚底与地面平行，以髋关节为轴由后向前摆动，在触球瞬间，踝关节用力绷紧，用脚内侧击球的后中部。

教师进行完整的示范动作，让学生观察传球的路线、力量和动作的连贯性。

学生练习

学生两人一组，进行脚内侧传球练习，一人传球，一人接球，距离为58米，每组练习10次，然后交换。

教师巡回指导，纠正学生的错误动作，强调支撑脚的站位和传球脚的摆动。

游戏：传球接力

将学生分成四组，每组学生依次站成一列纵队。在足球场一端设置一个传球起点，另一端设置一个接球终点。每组第一名学生用脚内侧传球给对面的学生，接球学生再将球传回给下一名学生，依次进行接力。最先完成接力的小组获胜。

游戏目的：通过游戏巩固脚内侧传球技术，提高学生的传球准确性和反应速度，培养学生的团队合作精神。

结束部分（5分钟）

放松活动，带领学生进行深呼吸放松和肌肉拉伸放松，如小腿后侧肌肉拉伸、大腿前侧肌肉拉伸等。

课堂小结，总结本节课的学习内容，表扬学生的学习