15 白鹅 课件-2024-2025学年语文四年级下册统编版.pptxVIP

第1课时第2课时;

咏鹅

[唐]骆宾王

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。;

新课导入

鹅：家禽，羽毛白色或灰色，额部

有橙黄色或黑褐色的肉质突起，雄鹅的突起较大。鹅的脖颈长，嘴巴扁而阔，脚上有蹼，善于游水，吃青草、蔬菜、谷物、鱼虾等。;

丰子恺(1898—1975),浙

江桐乡人。中国画家、文学家、美术和音乐教育家。他最负盛名的是散文作品。;

gǒupìshìguǎ翘舌音

一丝不苟譬如侍候饭馆厂附迈

kuīsìmǐng平香音ánggōngháng

窥伺敏健昂首供养引吭大叫

diào;

吠fèi狗叫

可

吠;

初读课文多音字

kān守护。

kàn

①用眼睛感受外界事物。①想，以为。

②观察。②先试试以观察它的结果。

③访问，拜望。③提防，小心。

④看待，照应，对待。;

堡侍供颇奢苟窥伺;;

重难点字书写指导

pō颇

结构：左右

部首：皮

书写指导：左右等宽，“皮”字的最后一点和“页”字中的撇画要注意穿插和避让，“页”字的最后一笔为点。;

重难点字书写指导

pì譬

结构：上下

部首：言

书写指导：“辟”字要写得紧凑，“言”三横之间等距，第一横要把上面的“辟”字托住。;

重难点字书写指导

pí脾

结构：左右

部首：月

书写指导：右边的笔顺为撇、竖、横折、横、横、撇、横、竖，要特别注意，中间的撇是从“白”中撇下来的。;

◆空空的什么也没有。;

初读课文

◆连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。

【一丝不苟】

◆烦琐得使人受不了。【不胜其烦】

◆暗中观望动静，等待机会(多含贬义)。

【窥伺】;

品读课文

大声朗读课文第1自然段，说说你知道了什么。

白鹅的来历

这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。

我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子里。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：

“好一个高傲的动物!”;

品读课文

细读课文第2-7自然段，说一说：课文主要是从哪些方面来描写白鹅的高傲?;

品读课文

自读课文第3自然段，看一看作者是怎样具

体描述白鹅叫声的特点的。

鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。

拟人;

品读课文

凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。;

品读课文

如果鹅会说话，猜猜它会说些什么?见到生客进来，它会用严厉的声音大声叫喊：

你是谁?为什么不通报一声?没礼貌的家伙!

当篱笆外有人走路时，它会放大喉咙吼道：

外面谁在走动?最好离这儿远一点!

返回;

复习导入第2课时

看守叫嚣狂吠局促颇像京剧奢侈

一丝不苟譬如侍候饭馆附近脾气

窥伺敏捷昂首供养引吭大叫添饭;

品读课文

叫声如此高傲的白鹅走起路来什么样呢?请读一读课文的第4自然段。

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人

走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一

口。

这里写鹅的步态运用了什么写法?有什么作用?;

品读课文

步调从容

大模大样对比

比喻

步调的从容和不可一世的傲慢;

品读课文

其实鹅吃饭时更高傲、有趣、可笑呢。

不信，请你读读课文的5、6、7自然段。;

品读课文

鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。;

需要三样东西下饭；

一丝不苟的吃法；

循规蹈矩、不会变通的做法。;

品读课文

在旧时用于称呼饭馆、茶馆或酒店里的招待人员。

这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂馆一样。

思考：作者为什么说在鹅旁侍候的人像“堂信”?

有意降低自己的身份，以显示鹅的尊贵。;

品读课文

这样从容不迫地吃饭，必须有一个