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工匠精神视角下高职院校工匠内驱力培养策略研究
目录
工匠精神视角下高职院校工匠内驱力培养策略研究（1）．．．．．．．．．．4
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）工匠精神的时代价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）高职院校工匠内驱力培养的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（三）研究的意义和创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、高职院校工匠内驱力的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（一）工匠精神的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（二）高职院校教育的特点与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（三）内驱力理论与工匠内驱力的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
三、高职院校工匠内驱力的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（一）工匠内驱力的现状调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（二）存在的问题与原因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（三）影响因素的探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
四、工匠精神视角下高职院校工匠内驱力培养策略研究．．．．．．．．．．22
（一）完善课程设置，强化工匠精神培育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
增设工匠精神相关课程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
融合专业课程与工匠精神教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（二）加强师资队伍建设，提升教师工匠精神素养．．．．．．．．．．．．．．28
加强教师职业技能培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
鼓励教师参与实践活动，增强实践经验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（三）实践育人，打造工匠精神培育的实训平台．．．．．．．．．．．．．．．．32
加强校内实训基地的建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
拓展校外实践渠道，与企业合作共建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
（四）营造良好氛围，树立工匠精神文化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
举办工匠精神主题活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
弘扬工匠精神先进人物和事迹．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
五、工匠内驱力培养的保障措施与实施方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（一）制度保障机制的建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（二）资金与资源支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
六、预期效果与评估方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
（一）预期效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
（二）评估方法与指标设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
（一）研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
（二）研究不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
工匠精神视角下高职院校工匠内驱力培养策略研究（2）．．．．．．．．．51
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
（一）研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
（二）研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
二、高职院校工匠内驱力培养现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
（一）高职院校工匠精神的认知现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
（二）高职院校工匠内驱力的培养现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
（三）存在的问题分析．．．．．
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