16 健康的土地 课件科学六年级下册苏教版.pptx

16健康的土地

导入新课明确目标01

学习目标：1.通过正反例对比，举出3～5个例子说明土地健康对生物、对人类的重要性。2.通过资料学习，指出部分国家在垃圾治理上比较有效的做法。3.考察生产和生活，举例说明我们可以为保护土地做些什么。4.通过玩“家园”转盘、画图等活动，完整地归纳概括理想家园的样子。

新知导学合作探究02

生物的生存离不开土地。土地为生物提供了30％的栖息地。栖息地的健康与生活在其中的生物地健康信息相关，也与人类的健康息息相关。

健康的土地具有自我更新的能力、稳定的生产力以及足够的肥力以保持服务功能。而不健康的土地往往表现为板结、沙化、贫瘠的状态，造成这些问题的一重要原因是土地受到了污染。

将破坏土壤的做法与可能产生的后果相连过度放牧使用杀虫剂、除草剂垃圾污染连续数年耕种乱砍滥伐土地沙化土壤小动物死亡土地贫瘠家畜生病水土流失

垃圾治理与土地保护垃圾治理与土地保护有着非常密切的联系。长期以来，人们处理垃圾最主要的方式是填埋。发展垃圾发电技术垃圾减量治理垃圾措施执行严格的垃圾分类制度

我们还可以为保护土地做什么？保护土地减少厨余垃圾减少垃圾填埋枯枝落叶粉碎后做成肥料杜绝垃圾中的化学污染

开展学校食堂厨余垃圾减量行动1.调查学校午餐每天产生的厨余垃圾有多少。2.分析厨余垃圾产生的原因，哪些是合理的，哪些是可以避免的。3.根据你的研究，制订一个学校食堂厨余垃圾减量行动方案。厨余垃圾通常有粉碎直排、填埋、肥料化处理、饲料化处理、能源化处理等方法。当采用填埋的方法处理时，减少厨余垃圾的量就能起到保护土地的作用。

玩“家园”转盘1.旋转转盘，将任意两个因素联系起来，说一说它们之间是怎样相互影响的。2.综合考虑水、空气、土地、生物等各方面因素，说一说理想的家园是什么样的。以水和生物之间的关系为例。生物的生存离不开水，植物的蒸腾作用是水循环的重要组成部分。如果水域受到污染，会威胁到生物的生存。同样，如果生物灭绝，水域的情况也会恶化。

描绘你心中的理想家园绘制一幅图，包含洁净的水域、清新的空气、多样的生物和健康的土地水域空气生物土地

对建设美好家园的建议：1.落实环保措施2.推进节能减排3.制定法律法规4.倡导人人出力

湿地湿地是指天然或人工形成的、常年或季节性积水的地域，包括沼泽、湿原、泥炭地，以及低潮时水深不超过6米的海域地带。湿地被誉为“地球之肾”，“天然物种库”，与森林、海洋并称为全球三大生态系统。

是天然的蓄水库，为周围区域涵养水源沉积、降解水中有害物质和杂质，被称作“天然污水净化”丰水季节蓄积洪水，枯水季节补充河流和地下水给土壤带来养分，恢复土壤质量，促进农业发展是水禽、麋鹿等动物赖以生存的栖息地调节大气温度和湿度，是天然“空调机”和“加湿器”

保护湿地已成为建设理想家园的全球行动，这是为什么？保护湿地在涵养水源、净化水质、调蓄洪水、调节气候和保护生物多样性等方面发挥着重要作用，具有巨大的生态效益。可谓牵一发而动全身。

你怎么理解“绿水金山就是金山银山”这句话？坚持绿水青山就是金山银山。绿水青山既是自然财富、生态财富。又是社会财富、经济财富。保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。必须坚持和贯彻绿色发展理念，平衡和处理好发展与保护的关系，推动形成绿色发展方式和生活方式，坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

课程总结布置作业03

健康的土地生物的生存离不开土地，土地为生物提供了30%的栖息地垃圾治理与土地保护保护土地的措施开展学校食堂厨余垃圾减量行动玩“家园”转盘——任意两个要素之间相互影响描绘心中的理想家园湿地处理垃圾最主要的方式：填埋治理措施：垃圾分类、垃圾减量、发展垃圾发电技术减少厨余垃圾、杜绝垃圾中的化学污染、枯叶落叶粉碎后做成肥料、减少垃圾填埋湿地功能：涵养水源、净化水质、调蓄洪水、调节气候、保护生物多样性

选择题1.端午节到了，灵灵和爸爸一起买粽子。买下面（）种粽子有利于减少垃圾的产生?A.散装粽子B.用塑料袋包装的粽子C.用礼盒包装的粽子2.下列活动中会对土壤造成破坏的是（）A.垃圾分类B.植树造林C.滥用化肥AC

选择题3.目前，处理量最大的垃圾处理方法是（）A.焚烧法B.堆肥法C.填埋法4.下面是灵灵关于”自然因素之间相互影响”的课堂笔记，其中需要改正的是（）A.水和土地：土壤的结构和组成会影响局部地区的水循环，水将营养物质带给土地以增加土壤肥力B.空气和生物：生物的生存离不开空气，过多的生物呼吸会污染空气C.生物和土地：陆地植物生长在土壤上，植物的枯枝落叶形成的腐殖质使土壤变得肥沃BC

选择题5.土壤是地球上的重要资源，保护土壤人人有责。下列做法正确的是（）A.电池用完直接埋在土里B.大量施用农