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全国青岛版信息技术八年级下册专题青春岁月纪念册第12课二、《设置“自定义路径”动画效果》教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计思路

本课设计紧密结合青岛版信息技术八年级下册教材，以“设置‘自定义路径’动画效果”为主题，旨在帮助学生深入理解动画制作的基本原理，掌握动画路径的设置技巧。课程设计注重理论与实践相结合，通过实际操作案例，引导学生掌握动画制作的基本技能，提高学生的信息素养。

二、核心素养目标分析

培养学生信息意识，提升数字化学习与创新的能力，通过动画制作学习，让学生理解动画原理，掌握自定义路径动画设置方法，提高解决问题的能力。同时，通过项目实践，培养学生团队合作与沟通能力，增强审美意识和创意思维。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-理解动画制作的基本原理，特别是自定义路径动画的概念。

-掌握在软件中创建自定义路径的方法和步骤。

-能够应用自定义路径制作简单的动画效果。

2.教学难点：

-自定义路径的精确绘制：学生需要掌握如何精确绘制路径，这对于动画的流畅性和准确性至关重要。

-路径与动画对象的同步：确保动画对象沿着自定义路径移动时动作自然，无突兀感。

-复杂路径的动画制作：对于复杂路径，学生可能难以理解和实现动画效果。

-跨平台兼容性：确保制作的动画在不同设备上能够正确播放，这需要学生了解不同平台对动画格式的要求。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法结合案例研究，讲解自定义路径动画的基本概念和操作步骤。

2.设计互动实验环节，让学生动手实践，通过实际操作加深理解。

3.利用多媒体软件展示动画效果，帮助学生直观感受动画制作过程。

4.引入项目导向学习，让学生分组合作完成一个小型纪念册动画项目，提高团队合作能力。

五、教学过程

一、导入

（老师）同学们，大家好！今天我们来学习《设置“自定义路径”动画效果》这一课。首先，请大家回忆一下我们在之前的学习中已经掌握了哪些动画制作的基础知识？是的，我们学习了基本的动画类型和动画参数设置。今天，我们将深入探讨自定义路径动画的制作，这是一种更加高级和个性化的动画形式。

（学生）老师，我们之前学习了基本动画、淡入淡出动画和移动路径动画。

二、新课导入

（老师）很好，那么今天我们就从自定义路径动画的制作开始。首先，让我们来了解什么是自定义路径动画。

（老师）自定义路径动画是指动画对象沿着用户自定义的路径进行运动，而不是沿着预设的路径。这种动画形式可以使动画更加生动和个性化。

三、自主探究

（老师）接下来，请同学们打开我们的动画制作软件，跟随课本的指引，尝试创建一个简单的自定义路径动画。

（学生）好的，老师，我已经打开了软件，接下来我会按照课本的步骤进行操作。

四、教师示范

（老师）请同学们注意观察，我将演示如何设置自定义路径动画。

（老师）首先，我选择一个动画对象，然后进入动画设置界面。在这里，我选择“自定义路径”选项，接着绘制一个路径。完成路径绘制后，我将动画对象绑定到这个路径上，并设置动画的播放速度和效果。

五、学生实践

（老师）现在，请大家按照我刚才的演示，自己尝试设置一个自定义路径动画。

（学生）好的，老师，我已经按照您的步骤设置好了路径动画。

六、问题解决

（老师）在设置自定义路径动画的过程中，有些同学可能遇到了问题。现在，请大家分享一下你们遇到的问题，我们一起来解决。

（学生）老师，我在设置路径的时候，发现路径不容易绘制。

（老师）这是一个常见问题。首先，确保你的鼠标移动足够精确。如果还是不行，可以尝试调整软件的路径绘制工具的敏感度。

七、总结与反思

（老师）现在，让我们来回顾一下今天的学习内容。我们学习了如何设置自定义路径动画，包括路径的绘制、对象的绑定和动画效果的调整。

（学生）是的，老师，我们学会了如何使用自定义路径来制作更丰富的动画效果。

（老师）很好。在接下来的时间里，请大家尝试使用自定义路径动画来制作一个属于自己的青春岁月纪念册动画。我相信，通过你们的设计，这份纪念册将会更加生动有趣。

（学生）谢谢老师，我会努力制作的。

八、作业布置

（老师）今天的作业是：制作一个以“青春岁月”为主题的纪念册动画，运用自定义路径动画效果，展示你们对青春的理解和回忆。

（学生）明白了，老师，我会按照要求完成作业的。

九、课堂小结

（老师）今天的课程到此结束。希望大家通过今天的课程，能够掌握自定义路径动画的制作方法，并能够将其应用到实际项目中。下节课我们将继续学习动画制作的进阶技巧，希望大家提前预习。

（学生）好的，老师，我们下节课再见！

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-动画制作软件的深入探索：介绍不同版本的动画制作软件，如AdobeAfterEffects、ToonBoomHar