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2025-04-07 发布于四川
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“初中政治四步教学法”有效教学模式情景教学提兴趣，兵教兵抓落实临汾四中朱丽丽1创设情境、设疑引思2选定目标、导读自学3质疑释疑、讨论明理4结对总结、重点落实基本结构：实现了以知识为中心到以能力为中心的转变。02实现了从重视学习结论到重视学习过程的转变。03实现了以教师为中心到以学生为主体的转变。01反思：0401创设情境、设疑引思02有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们每个人的成长都离不开我们的家。当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶就开始为我们绘制宏伟的蓝图，编制美丽的理想甚至为我们早早起好了名字。有没有同学愿意为大家介绍一下你们名字的含义呀？03学生答略，教师引导：是呀，我们从出生那一刻起，就被父母的爱和温暖所包围。那么，什么是家呢？04学生思考：家到底是什么？案例：我知我家选定目标、导读自学01“家”的含义及家庭关系的确立。02家的结构。03家的功能。04父母与子女的关系的认识。05学生根据题纲阅读课本，完成自学。06我知我家质疑释疑、讨论明理01学生以小组为单位，互讲自己所学内容（兵教兵）。同时将疑问记录，想老师提出。教师适当讲解，释疑。。02我知我家