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猜押01中国统一多民族国家的发展
押题依据
猜押考点3年真题考情分析押题依据
秦汉时期建立了统一多民族封建国家;魏晋南北
2024年新高考浙江卷历史新结
2023年1月
朝时期,各民族大迁徙、大交融;隋唐时期,各
题3,唐、构体系下,对历史核心素养家
民族在大一统条件下大交融、大发展;宋辽夏金
清民族关国情怀的考察更加明显,家国
时期,政权并立,各民族的交往交流交融也并
系;2025情怀是中华优秀传统文化的基
中国统一未中断;元明清三代是统一多民族国家得到巩固
年题19,本内涵之一,应作为备考重点
多民族国和发展的时期,多元一体的民族格局渐趋稳
北魏孝文之一。
家的发展定。近代以来,中华民族开启了自觉发展新阶
帝改革;题目更加注重综合性、应用
段。
22题共同性、创新性,本题分值高,试
各民族交往交流交融,相互依存,互相影响,
的历史记题容量明显增大,对学科核心
形成了中华民族多元一体的格局,共同推进着
忆素养的考查也更深入。
统一多民族国家的发展。
押题预测
一、单选题
1.(图像类史料解读)如图为新石器时代开始出现的远古文化圈。它反映出古代中国的先民文化()
红山
大放
求号
→根
A.具备一体化的潜质B.以中原地区为核心
C.文化认同不断增强D.初现多元一体格局
【答案】D
【解析】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:新石器时代(中
国)。通过观察图片,结合所学可知,新石器时代,辽河流域、黄河流域、长江流域和珠江流域等地的
远古文化圈之间存在一定联系和交往,中国先民文化间相互影响和多元一体格局已初步显现,D项正确:
材料体现的是不同文化圈之间相互影响,并未具体说明这些文化的内涵和潜质,排除A项;材料体现的
是不同文化圈间的联系和相互影响,没有突出中原地区的核心地位,排除B项;材料主要体现了远古文
化圈之间的联系,没有强调文化认同“不断增强”的趋势,排除C项。故选D项。
2.(2025浙江台州·开学考试)“大一统”不同于“大统一”单纯就地域统一作为理念,更多的是指在国家政治
上的整齐划一,经济制度和思想文化上的高度集中。该思想在中国古代历史上发挥了极其重要的作用,
更从政治、军事、经济起到地缘互补的巨大优势效应。关于我国历史上“大一统”的国家治理的重要特点
正确的有
①郡县体制②国家统一③“要在中央”④因俗而治
A.①②③B
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