第3课 寻找网络资源——使用网络有哪些信誉好的足球投注网站引擎 教学设计　　-2023—2024学年辽师大版（2015）信息技术七年级下册.docx

第3课寻找网络资源——使用网络有哪些信誉好的足球投注网站引擎教学设计-2023—2024学年辽师大版（2015）信息技术七年级下册

主备人

备课成员

教学内容

第3课寻找网络资源——使用网络有哪些信誉好的足球投注网站引擎教学设计

-2023—2024学年辽师大版（2015）信息技术七年级下册

教材内容：本课主要讲解网络有哪些信誉好的足球投注网站引擎的基本概念、常用有哪些信誉好的足球投注网站引擎的使用方法、有哪些信誉好的足球投注网站技巧以及如何获取有效信息。通过本课的学习，学生能够掌握使用网络有哪些信誉好的足球投注网站引擎的基本技能，提高信息检索能力。

核心素养目标

培养学生信息意识，使学生能够识别和评估网络信息的可靠性，提高信息检索和分析能力。培养学生计算思维，通过有哪些信誉好的足球投注网站引擎的使用，引导学生理解算法原理，形成解决问题的逻辑思维。同时，提升学生的数字化学习与创新技能，使其能够在网络环境中自主学习和合作交流。

学情分析

本节课面向的是七年级学生，这个年龄段的学生正处于青春期，好奇心强，对新事物接受快，但自控能力相对较弱。在知识层面，学生已经具备一定的信息技术基础，对计算机和网络有一定的了解，但网络有哪些信誉好的足球投注网站技能和信息安全意识尚需提高。在能力方面，学生的信息检索能力有限，往往无法准确、高效地找到所需信息。此外，学生在信息辨别能力上存在不足，容易受到虚假信息的影响。

在素质方面，部分学生可能存在过度依赖网络、沉迷于网络游戏等问题，这对他们的学习和生活产生了负面影响。在行为习惯上，学生可能存在以下特点：

1.部分学生缺乏良好的网络使用习惯，如随意点击不明链接、下载不明软件等，容易导致个人信息泄露或电脑病毒感染。

2.学生在信息检索过程中，往往缺乏耐心和细致，容易满足于表面信息，忽视深入挖掘。

3.学生在合作交流中，可能存在沟通不畅、合作意识不强等问题。

这些学情特点对课程学习产生以下影响：

1.教师需注重培养学生的信息意识和信息安全意识，提高他们对网络信息的辨别能力。

2.教师应引导学生养成良好的网络使用习惯，培养他们独立思考和解决问题的能力。

3.教师需关注学生的合作交流能力，鼓励他们在课堂上积极参与讨论，提高课堂互动性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的辽师大版信息技术七年级下册教材。

2.辅助材料：准备与有哪些信誉好的足球投注网站引擎使用相关的操作步骤图、实际有哪些信誉好的足球投注网站案例视频以及网络资源检索技巧的PPT。

3.实验器材：准备网络连接设备，确保学生能够进行网络有哪些信誉好的足球投注网站操作。

4.教室布置：布置一个安静、整洁的教室环境，设置多个小组讨论区，并准备实验操作台，以便学生分组进行实践操作。

教学流程

1.导入新课

详细内容：教师以提问的方式导入新课：“同学们，你们在日常生活中是如何获取信息的？有没有使用过网络有哪些信誉好的足球投注网站引擎？”随后，教师展示一些常见的网络有哪些信誉好的足球投注网站引擎的图标，引导学生回忆和分享自己使用有哪些信誉好的足球投注网站引擎的经历。最后，教师明确本节课的学习目标：“今天，我们将学习如何使用网络有哪些信誉好的足球投注网站引擎，寻找网络资源。”

用时：5分钟

2.新课讲授

详细内容：

（1）讲解有哪些信誉好的足球投注网站引擎的基本概念：教师简要介绍有哪些信誉好的足球投注网站引擎的定义、作用和类型，帮助学生建立对有哪些信誉好的足球投注网站引擎的整体认识。

（2）演示有哪些信誉好的足球投注网站引擎的使用方法：教师以百度为例，演示如何使用关键词进行有哪些信誉好的足球投注网站，并展示有哪些信誉好的足球投注网站结果的处理方法。

（3）介绍有哪些信誉好的足球投注网站技巧：教师讲解如何使用高级有哪些信誉好的足球投注网站功能、筛选有哪些信誉好的足球投注网站结果、使用引号等技巧，提高有哪些信誉好的足球投注网站效率。

用时：10分钟

3.实践活动

详细内容：

（1）学生分组：将学生分成若干小组，每组4-5人。

（2）分配任务：每组学生选择一个感兴趣的课题，如“我国古代科技成就”，要求使用有哪些信誉好的足球投注网站引擎查找相关信息。

（3）有哪些信誉好的足球投注网站实践：学生在教师的指导下，运用所学有哪些信誉好的足球投注网站技巧，进行实际有哪些信誉好的足球投注网站操作。

用时：15分钟

4.学生小组讨论

详细内容：

（1）讨论内容：学生就各自有哪些信誉好的足球投注网站到的信息进行交流，分享有哪些信誉好的足球投注网站心得和技巧。

（2）举例回答：

a.如何在有哪些信誉好的足球投注网站结果中筛选出有价值的信息？

b.如何使用高级有哪些信誉好的足球投注网站功能提高有哪些信誉好的足球投注网站效率？

c.如何评估有哪些信誉好的足球投注网站到的信息的可靠性？

（3）教师巡视指导：教师巡视各小组，解答学生在有哪些信誉好的足球投注网站过程中遇到的问题，引导学生深入思考。

用时：10分钟

5.总结回顾

内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，强调以下重点和难点：

（1）重点：有哪些信誉好的足球投注网站引擎的基本概念、使用方法和有哪些信誉好的足球投注网站技巧。

（2）难点：如何筛选和评估有哪些信誉好的足球投注网站到的信息。

教师通过举例说明，帮助学生理解重点和难点。同时，教师鼓励学生在日常生活中积极运用所学知识，提高信息检索能力。

用时：5分钟

总用时：45分钟

学生学习效果

学生学习效果

1.信息意识增强：学生能够认识到网络有哪些信誉好的足球投注网站引擎在信息获取中的重要作用，意识到网络资源的重要性，以及合理利用网络资源对学习和生活的影响。