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2024学校工作总结及2025年工作计划

一、2024年工作总结

（一）学校基本情况

2024年，我校共有教职工[X]人，其中专任教师[X]人，具有高级、中级职称教师分别为[X]人和[X]人。学校开设了[X]个教学班，涵盖了[具体学段]，在校学生总数达到[X]人。校园占地面积[X]平方米，建筑面积[X]平方米，拥有教学楼、实验楼、图书馆、体育馆等较为完备的教学设施。

（二）教育教学工作

1.课程建设

-严格落实国家课程标准，开足开齐各类课程。同时，积极开发校本课程，结合学校特色和学生需求，开发了科技创意、艺术鉴赏、体育健身等多个系列的校本课程，共[X]门。这些校本课程丰富了学生的学习内容，满足了不同学生的兴趣和发展需求。

-推进课程改革，探索实施“项目式学习”课程模式。在部分学科中开展试点，如在科学课中以“环保小卫士”项目为载体，引导学生通过调查研究、实验设计、方案实施等环节，培养学生的实践能力和创新思维。经过一学期的实践，参与试点的班级学生在解决实际问题的能力和团队协作能力方面有了明显提升。

2.教学常规管理

-加强教学常规检查。每月定期对教师的备课、上课、作业批改、辅导等教学环节进行检查，发现问题及时反馈并督促整改。全年共开展教学常规检查[X]次，有效规范了教师的教学行为。

-优化教学过程管理。建立了教学质量监控体系，通过课堂教学评价、学生学业成绩分析等方式，对教学过程进行全面监控。定期召开教学质量分析会，针对教学中存在的问题进行深入剖析，制定改进措施。本学期期末考试，各年级各学科的平均分、优秀率、及格率均有不同程度的提高。

3.师资队伍建设

-加强教师培训。积极组织教师参加各类培训活动，全年共选派[X]名教师参加国家级培训，[X]名教师参加省级培训，[X]名教师参加市级培训。同时，校内开展了校本培训[X]次，内容涵盖教育教学理论、信息技术应用、学科教学技能等方面。通过培训，教师的专业素养和教学能力得到了有效提升。

-开展教师教学竞赛活动。组织了青年教师教学基本功大赛、优质课评选等活动，为教师提供了展示教学风采和相互学习交流的平台。共有[X]名教师在学校教学竞赛中获奖，其中[X]名教师在市级教学竞赛中获得一等奖。

-实施名师工程。选拔了[X]名骨干教师作为名师培养对象，为他们提供专业发展支持和指导。通过开展课题研究、示范课展示、带徒传艺等活动，充分发挥名师的引领和辐射作用。

（三）德育工作

1.德育体系建设

-构建了“三全育人”德育工作体系，即全员育人、全程育人、全方位育人。明确了全体教职工的德育职责，形成了学校、家庭、社会三位一体的德育工作格局。

-制定了详细的德育工作计划，将德育目标分解到各个年级和各个学期，形成了序列化的德育内容。如在低年级开展以行为习惯养成教育为主的德育活动，在中年级开展以社会公德教育为主的德育活动，在高年级开展以理想信念教育为主的德育活动。

2.主题教育活动

-开展了爱国主义教育活动。结合重要纪念日和节庆日，如国庆节、抗日战争胜利纪念日等，通过主题班会、演讲比赛、参观爱国主义教育基地等形式，激发学生的爱国热情和民族自豪感。全年共开展爱国主义教育活动[X]次，参与学生达到[X]人次。

-加强心理健康教育。开设了心理健康教育课程，定期举办心理健康讲座和心理咨询活动。建立了学生心理健康档案，对有心理问题的学生进行跟踪辅导。全年共举办心理健康讲座[X]场，开展心理咨询活动[X]人次。

-推进劳动教育。制定了劳动教育实施方案，将劳动教育纳入课程体系。组织学生开展校园劳动、家务劳动和社会实践劳动等活动，培养学生的劳动观念和劳动技能。本学期，学校共组织校园劳动实践活动[X]次，学生参与率达到[X]%。

3.班级管理

-加强班主任队伍建设。定期召开班主任工作会议，组织班主任参加培训和经验交流活动。通过评选优秀班主任等方式，激励班主任积极开展班级管理工作。全年共评选出优秀班主任[X]名。

-开展班级文化建设活动。鼓励各班打造具有特色的班级文化，营造良好的班级氛围。通过班级文化建设，增强了班级凝聚力和学生的集体荣誉感。

（四）安全工作

1.安全制度建设

-完善了各项安全管理制度，如校园安全管理制度、食品安全管理制度、消防安全管理制度等。明确了各部门和各岗位的安全职责，签订了安全责任书，将安全工作落实到具体责任人。

-建立了安全工作应急预案，涵盖了火灾、地震、食物中毒、校园暴力等各类突发事件。定期组织应急演练，提高师生的应急处置能力。全年共开展应急演练[X]次，参与师生达到[X]人次。

2.安全隐患排查与整改

-定期开展安全隐患