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陕旅版三年级下学期英语教学计划

??一、学情分析

三年级学生正处于英语学习的起始阶段，他们对英语充满好奇，但注意力难以长时间集中，活泼好动，模仿能力强。经过一年级和二年级上学期的英语启蒙，学生已经掌握了一些简单的英语单词和日常用语，但在语言表达的准确性和流畅性上还有待提高。部分学生可能已经具备了一定的英语基础，而另一部分学生可能需要更多的关注和引导来跟上教学进度。

二、教材分析

18陕旅版三年级下学期英语教材内容丰富有趣，涵盖了多个话题，如家庭、动物、季节、日常活动等。教材通过生动的图片、歌曲、歌谣等形式呈现教学内容，有助于激发学生的学习兴趣。每个单元围绕一个主题展开，包括词汇、句型、对话等板块，逐步培养学生的语言综合运用能力。教材注重听说读写技能的全面培养，强调语言的实际运用，能够让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

三、教学目标

1.知识目标

学生能够掌握教材中出现的重点词汇，如家庭成员、动物名称、季节词汇、日常活动短语等。

学会运用重点句型进行简单的交流，如Thisismy...Ilike...Whatstheweatherlike?等。

了解英语的基本语法知识，如名词的单复数、一般现在时的简单用法等。

2.技能目标

培养学生良好的英语听说习惯，提高听说能力，能够听懂简单的英语指令和对话，并能用英语进行简单的日常交流。

提升学生的认读和书写能力，能够正确认读所学单词和句子，规范书写重点单词和句型。

增强学生的阅读能力，能够读懂简单的英语短文或图片，并能根据内容回答问题。

3.情感目标

激发学生对英语学习的兴趣，培养学生积极参与英语学习活动的态度。

培养学生的合作精神和自信心，让学生在学习过程中体验到成功的喜悦。

拓宽学生的文化视野，让学生了解英语国家的一些简单文化习俗。

四、教学重难点

1.教学重点

重点词汇和句型的掌握与运用。

培养学生的英语听说能力，使学生能够在实际情境中运用英语进行交流。

2.教学难点

一般现在时的理解和正确运用。

提高学生语言表达的准确性和流利性，尤其是在口语交流中。

培养学生的阅读和写作能力，引导学生从简单的认读过渡到初步的理解和表达。

五、教学方法

1.情景教学法：创设生动有趣的英语情景，让学生在情景中学习和运用英语，提高学生的学习兴趣和参与度。

2.游戏教学法：通过游戏的方式进行教学，如单词接龙、角色扮演等，增加学习的趣味性，帮助学生轻松掌握知识。

3.直观教学法：利用图片、实物、多媒体等直观教学手段，帮助学生更好地理解和记忆教学内容。

4.合作学习法：组织学生进行小组合作学习，培养学生的合作意识和团队精神，提高学生的语言交流能力。

六、教学进度安排

第一周

1.教学内容

第一单元WeetoMyHome的话题引入和词汇学习

重点词汇：home,room,livingroom,bedroom,bathroom

2.教学活动

通过播放一段温馨的家庭视频，引出单元主题WeetoMyHome，激发学生的学习兴趣。

利用图片和实物展示，教授重点词汇，让学生通过认读、拼写、小组读等方式进行学习。

开展单词大比拼游戏，让学生分组比赛认读单词，获胜组给予奖励。

第二周

1.教学内容

第一单元的句型学习：Thisismylivingroom.Thisismybedroom.

对话练习与巩固

2.教学活动

教师通过示范，引导学生模仿说出重点句型，并进行替换练习。

组织学生进行角色扮演，模拟在不同房间的对话场景，让学生在实践中运用句型。

利用多媒体展示不同风格的房间图片，让学生用所学句型进行描述。

第三周

1.教学内容

复习第一单元的词汇和句型

第一单元的单元测试

2.教学活动

进行词汇和句型的复习巩固练习，如填空、选择、问答等。

组织学生进行小组互测，互相检查对知识的掌握情况。

进行单元测试，测试后及时批改和讲评，针对学生的薄弱环节进行辅导。

第四周

1.教学内容

第二单元OurAnimalFriends的话题引入和词汇学习

重点词汇：animal,panda,monkey,elephant,tiger

2.教学活动

播放一段动物的视频，引出单元主题OurAnimalFriends，让学生说一说自己喜欢的动物。

利用动物卡片和图片，教授重点词汇，通过模仿动物的声音和动作帮助学生记忆。

开展我说你猜游戏，一名学生描述动物特征，其他学生猜出是哪种动物。

第五周

1.教学内容

第二单元的句型学习：Ilikepandas.Theyrecute.

对话练习与巩