粤教版（2019）必修一 4.3《运用选择结构描述问题求解过程》教学设计.docx

粤教版（2019）必修一4.3《运用选择结构描述问题求解过程》教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：粤教版（2019）必修一4.3《运用选择结构描述问题求解过程》

2.教学年级和班级：高中一年级1班

3.授课时间：2023年3月10日上午第二节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力。通过学习选择结构，学生能够掌握算法的基本概念，提高对复杂问题的抽象和建模能力。同时，通过实际问题的求解，学生将增强计算思维，提高程序设计的规范性和效率，为后续的计算机科学学习打下坚实的基础。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本节课之前，已经学习了基本的编程概念，如变量、数据类型、运算符和简单的循环结构。他们能够编写简单的程序，执行基本的计算任务。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中一年级学生对计算机科学和编程通常表现出较高的兴趣，他们喜欢动手实践和解决问题。学生的学习能力较强，能够快速适应新的编程概念。学习风格上，一部分学生倾向于通过动手操作来学习，另一部分学生则更倾向于通过阅读和理解来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解选择结构的逻辑时可能会遇到困难，特别是在区分条件和分支时。此外，将选择结构应用于实际问题求解时，学生可能难以将实际问题转化为适合使用选择结构的算法。此外，编程语言的语法和错误处理也是学生可能面临的挑战。

四、教学资源

-软硬件资源：计算机实验室，安装有粤教版（2019）信息技术必修一配套软件的计算机若干台

-课程平台：学校网络教学平台，用于发布课程资料和在线练习

-信息化资源：粤教版（2019）信息技术必修一电子教材、教学课件、视频教程

-教学手段：电子白板、投影仪、教师用书、学生练习册

五、教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：

-教师展示一段生活中常见的场景，如自动门、电梯等，提问学生这些设备是如何根据不同的条件做出反应的。

2.提出问题：

-引导学生思考：如何用编程语言来描述这样的条件判断过程？

3.学生讨论：

-学生分组讨论，分享自己的看法，教师巡视指导。

（二）讲授新课（20分钟）

1.选择结构的介绍（5分钟）

-教师讲解选择结构的概念，通过示例展示其基本形式。

-使用PPT展示选择结构的语法和逻辑。

2.选择结构的实现（5分钟）

-通过实际代码示例，展示如何使用if语句实现简单的选择逻辑。

-代码示例：判断一个数是否为偶数。

3.复杂选择结构的应用（5分钟）

-教师讲解if-else语句的使用，通过示例展示如何处理多个条件。

-代码示例：根据用户输入的成绩判断等级。

4.选择结构的嵌套（5分钟）

-教师讲解嵌套选择结构的实现，通过示例展示如何使用多个if语句。

-代码示例：根据用户输入的年龄和性别判断是否满足特定条件。

5.实际问题求解（5分钟）

-教师提出一个实际问题，如计算两个数的最大公约数，引导学生使用选择结构解决问题。

-学生独立完成，教师巡视指导。

（三）巩固练习（10分钟）

1.课堂练习（5分钟）

-教师提供几个简单的编程练习题，学生独立完成。

-练习题包括：判断奇偶数、判断年龄是否成年、根据成绩判断等级等。

2.小组讨论（5分钟）

-学生分组讨论练习题，互相解答疑问，教师巡视指导。

（四）课堂提问（5分钟）

1.提问环节：

-教师针对本节课的重点内容提出问题，如：

-选择结构的优点是什么？

-如何避免在选择结构中使用错误的逻辑？

-选择结构在实际编程中的应用场景有哪些？

2.学生回答：

-学生回答问题，教师给予点评和反馈。

（五）总结与拓展（5分钟）

1.总结：

-教师总结本节课的重点内容，强调选择结构的重要性。

2.拓展：

-教师提出一些拓展问题，如：

-如何优化选择结构的代码？

-选择结构与循环结构有何异同？

-如何将选择结构应用于更复杂的问题求解中？

3.学生分享：

-学生分享自己在课堂上的学习心得和遇到的困难。

（六）作业布置（2分钟）

1.作业内容：

-教师布置课后作业，要求学生完成几个编程练习题，并提交代码。

2.作业要求：

-教师说明作业的提交方式和截止时间。

总用时：45分钟

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-编程实践案例：提供一些实际编程案例，如制作简单的游戏、计算器程序等，这些案例可以帮助学生将选择结构应用到实际问题中，增强编程能力。

-算法思维训练：介绍一些算法思维训练网站或书籍，如《算法图解》等，通过解决各种算法问题，提高学生的逻辑思维和问题解决能力