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国学文化融入中小学教育研究探讨
目录
国学文化融入中小学教育研究探讨（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（三）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、国学文化概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（一）国学的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（二）国学的主要内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（三）国学的价值与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
三、国学文化融入中小学教育的必要性与可行性．．．．．．．．．．．．．．．．14
（一）必要性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（二）可行性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
四、国学文化融入中小学教育的实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（一）课程设置与教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（二）教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（三）师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
五、国学文化融入中小学教育的效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（一）评估指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（二）评估方法与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（三）评估结果与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
六、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（一）研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
（二）政策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（三）未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
国学文化融入中小学教育研究探讨（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
国学文化的定义与重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.1定义与起源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.2对社会的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
国学在中小学教育中的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.1教育体系中的位置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
3.2学校实施情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
国学文化融入教育的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
4.1传统与现代的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
4.2培养核心素养的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
国学文化融入教育的具体策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
5.1课程设置与内容选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
5.2教师培训与专业发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
国学文化融入教育的实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．
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