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西南大学网络与继续教育学院课程考试答题卷
学号:1413272646001姓名:沙伟层次:高起专
类别:网教专业:机电一体化技术2015年12
月
课程名称【编号】:传感器与测试技术【0928】A卷
题号
二
三
四
五
总分
评卷人
得分
(横线以下为答题区)
一,答:当我们对同一物理量进行多次重复测量时,如果误差按照一定的规律性出现,则把这种误差称为系统误差。系统误差出现的原因有:①工具误差:指由于测量仪表或仪表组成组件本身不完善所引起的误差。②方法误差:指由于对测量方法研究不够而引起的误差。③定义误差:是由于对被测量的定义不够明确而形成的误差。④理论误差:是由于测量理论本身不够完善而只能进行近似的测量所引起的误差。⑤环境误差:是由于测量仪表工作的环境(温度、气压、湿度等)不是仪表校验时的标准状态,而是随时间在变化,从而引起的误差。⑥安装误差:是由于测量仪表的安装或放置不正确所引起的误差。⑦个人误差:是指由于测量者本人不良习惯或操作不熟练所引起的误差。
发现1系实统验误对差比的:法种:方法是通过改变产生系统误差的条件从而进行不同条件的测量,以发现系统误差。这种方法适用于发现不变的系统误差。
2剩余误差观察法:是根据测量数据的各个剩余误差大小和符号的变化规律,直接由误差数据或误差曲线图形来判断有无系统误差。这种方法适用于发现有规律变化的系统误差。
3计算数据比较法:对同一量测量得到多组数据,通过计算比较数据比较,判断是否满足偶然误差条件,以发现系统误差。
减小系统误差的方法:
①入更正值法②替换法③差值法④正负误差相消法⑤选择最佳测量方案
二,答:第一类是利用在光线作用下光电子逸出物体表面的外光电效应(材料中电子溢出表面的_现象,即外光电效应),这类元件有光电管、光电倍增管;第二类是利用在光线作用下使材料内部电阻率改变的内光电效应,这类元件有光敏电阻;第三类是利用在光线作用下使物体内部产生一定方向电动势的光生伏特效应,这类元件有光电池、光电仪表。第二类是利用在光线作用下材料电阻率发生改变的现象,即内光电效应。光敏电阻传
感器属于这一类。第三类是利用在光线作用下光势垒现象,即光生伏特效应,光敏二极管及光敏三极管传感器属于这一类(当用光照射物体时,物体受到一连串具有能量的光子的轰击,于是物体材料中的电子吸收光子能量而发生相应的电效应(如电阻率变化、发射电子或产生电动势等)。这种现象称为光电效应)
三答:一块长为1、宽为d的半导体薄片置于磁感应强度为磁场(磁场方向垂直于薄片)中,当有电流I流过时,在垂直于电流和磁场的方向上将产生电动势Uh。这种现象称为霍尔效应,也是霍尔电动势的产生原理。(一块半导体薄片置于磁感应强度为B的磁场(磁场方向垂直于薄片)中,当有电流I流过时,电子受到洛仑兹力作用而发生偏转。结果在半导体的后端面上电子有所积累。而前端面缺少电子,因此后端面带负电,前端面带正电,在前后端面形成电场,该电场产生的力阻止电子继续偏转当两力相平衡时,电子积累也平衡,这时在垂直于电流和磁场的方向上将产生电场,相应的电势称为霍尔电势UH。)
四答::热电偶的测温原理基于物理的“热电效应”。所谓热电效应,就是当不同材料的导体组成一个闭合回路时,若两个结点的温度不同,那么在回路中将会产生
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